D . 上文从“我”这个小孩子的观察角度描写于勒，从一个小孩子的观察角度描述于勒，显得十分客观，能增
强作品的真实感。
（2）文中第12，第25段划线的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人？
“他们”指________；
“咱们”指________；
“我们”指________。
（3）联系全文，简要回答下面问题。
①船长为什么说于勒是个法国老“流氓”？
②“母亲”骂于勒是“流氓”，反映了怎样的社会现实？
（4）选文第24段加横线的内容属于小说的什么描写？描写有何作用？
二、非选择题 (共4题；共34分)
9. （6分）名句默写。
（1）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）
（2）一上高城万里愁，________。（许浑《咸阳城东楼》）
（3） ________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）苏轼《水调歌头》中写作者矛盾心情的句子是：________，________，________。
10. （10分）古代诗歌鉴赏
淮上与友人别
【唐】郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
（1）请找出表达诗人与友人感情基调的一个词语。
（2）本诗第一句和第二句使用“杨柳”“杨花”等词，借“柳”与“留”谐音，表达了作者怎样的感情？
11. （2分）(2019·长安模拟) 阅读下面的文字，完成后面的题目。
昨天，我和歌德在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……
这段文字中的“我”是《名人传》中的________（填人名），痛苦和磨难造就了他坚毅、敢于与命运抗争的性
格，他所经历的最主要的痛苦是________。
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