《夜莺的歌声》教学设计
学科：语文 姓名：杨霞
教学目的：
1.理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。
2.巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。
3.了解课题与中心、内容的关系。
教学重点：
从故事内容中体会“小夜莺”机智勇敢的品质；
教学难点：
理解文章首尾照应的写法。
学情分析：
学生生活在社会主义的新中国，生活在和平年代，对于战争年代发生的事了解甚少，对于战争给人类带来的苦难更是不曾体会。因此对学生进行珍爱和平的教育很有必要。况且学生已经具备了一定的理解、分析能力，本节课的学习就是要让学生理解、分析含义深刻的句子，体会人物品质，心灵受到一次震撼，经受一次洗礼。从而懂得热爱自己的祖国，珍爱和平、追求和平。
教学过程：
一、简介时代背景，导入
1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之