嘿嘿
我想我已适应我的角色，我是一名教师，一个神圣的职业。
二、责任
如果以前我学会的是为自己负责，那么现在我要学会的是为别人负责。作为实习生，我凭什么取得学生的信任？只是与责任。作为教师，我的一言一行带给青春期的他们是什么？人格尚未完善、人生观价值观尚未形成的他们，我们的行为就是他们的向导，指引他们迈向人生更远处。
记得期中考试结束后，我带的一个班级成绩不是特别理想，针对成绩不好的同学，我用棒子打了他们，有人说，你这是体罚。体罚也好，没有成果也罢，因为我最后打了自己十几下，我用切身体会告诉他们：我们要为自己负责，不能让别人因为自己的过错而承担责任。他们要学会的不仅仅是知识，更是道理。
知识储备量决定了一个人的受欢迎程度，支教的日子里，我更加明白，除了管理手段，我们还有另外一个武器使得学生心服口服，那就是学识。精彩的讲授，优质的教学，正确的理论，规范的操作是对学生最好的负责。
三、成长
从憧憬到失望，从失落到心酸，从难过到麻木，从无奈到接受，从无力到改变，从平和到自信，我终于懂得，无论情绪怎样变化，我们都要学会微笑，追求我们一直讲的内心强大。
从急于求成到满心失落，心里落差使得我们不得不调整战略继续崎岖前进；从恨铁不成钢到满满疏导，我更加明白，凡事水