构建利益相关者中高职—体化管理框架
Teaching Quality Management Construction of Integrated Teaching of Secondary and Higher Vocational Education from the Perspective of Stakeholder Theory
作者：朱宏涛
Zhu Hongtao （Shaoxing Vocational and Technical College, Shaoxing, Zhejiang 312000）
作者机构：绍兴职业技术学院,浙江绍兴312000
出版物：绍兴文理学院学报
年卷期：2016年第10期
摘要：通过对多家中高职院校各利益主体诉求及利益矛盾的分析，运用利益相关者理论，构建了符合中高职一体化特点的教学质量管理框架，明
确人才培养目标，设置弹性课程、优化教学实施过程，通过完善评价
体系、强化监督、深化沟通等机制，建立多层次的沟通渠道，使各主
体可以在框架内充分发挥作用。
页码：87-92页
主题词：利益相关者中高职一体化教学质量管理