如何解决学生的说谎问题 案例：
周广新同学，在班级里十分活跃，同学之间没有信任度，老师也不喜欢他。原因很简单：经常说谎。
说起来还是他刚来我们班级时的事情了。因同学反映该同学爱动、画不健康的图画、上课经常打闹，影响他人学习，经调查核实确有其事，便找该生做思想工作，教育他，当时该生认错态度诚肯，说以后一定改正，也就让他回去准备上课。每次学生上课期间都要去教室查看学生出席、上课情况，这次也无例外。可是令我意想不到的是该生竟然没有上课。于是我就打电话与其家人联系。接电话的人是该生的母亲，就在我刚刚介绍说我是学生的班主任时，他便不分清红皂白地说了许多难以入耳的话，还说该生在没有带校牌，怕扣分，老师让其回家，不能上学，还要非得将我告到教育局，说我剥夺学生的受教育的权利，之后根本不听解释将电话挂掉，再打不接。
老师的职责就是教书育人。不行！我还得想办法和家长见个面，一定要把事情弄清楚！冷静下来以后，我还是又一次打通了该生母亲的电话，开始时的态度十分坚决，就是不肯见我，就是要告我。后来得知该生去网吧了。最后，我终于见到了孩子的母亲。开始说孩子的表现时她还说这些不属老师管辖范围，孩子怎么样跟老师没有关系，也就是说老师不要管得太多，只要是能好好学习就行了，根本不讲道理。我采取的应对措施就是先让家长说个够，然后我再给她讲道理，“晓之以情，动之以理”，我和家长讲了做班主任与做家长的心情，