神奇的滚筒
学习目标1、能够画出滚筒内部的动力结构图 2、能够写出日常生活中利用橡皮筋或 发条作为动力装置的3个例子 3、能够分小组制作出一个滚筒
新课引入 将自制的滚筒向前推动，请你预测一下滚筒的运 动，你是不是认为滚筒会向前滚动一会，然后停 下来？
交流探究一：滚筒的工作过程：我们在推动滚筒的时候，吊着的螺栓在滚筒 运动过程中会不断的扭紧，滚筒滚到一定的 时刻就会停下来，然后又向回转动，橡皮筋 逐渐松弛，滚筒经过几次反复滚动后，最终 会停下来。
原因：滚筒的滚动是由于橡皮筋上弦的 结果
交流探究一：滚筒的工作原理：在滚筒向前运动的过程中，滚筒的动能逐渐减 小，而橡皮筋越拧越紧，相当于实现自动上弦 的过程。在这个过程中，橡皮筋的弹性势能逐 渐增加，当滚筒静止时，橡皮筋的弹性势能最 大，由于橡皮筋的扭动作用，导致滚筒反转， 在反转的过程中，橡皮筋的弹性势能又转化为 动能。
交流探究二：你能列举日常生活中利用橡皮 筋或发条作为动力装置吗？
交流探究三：制作滚筒
将茶叶筒上下表面各钻两个圆孔，大小与曲别针 要匹配(能穿过一个圆珠笔芯即可)
安装 好螺 栓， 螺母 和橡 皮筋 的挂 钩
组装好橡皮筋和螺栓
将橡皮筋和螺栓组装到茶叶筒上
实验探究二
制作滚筒
实验器材： 茶叶筒(打好孔)、橡皮筋、螺栓、螺母、曲别针
制作步骤：1. 将茶叶筒上下表面各钻两个圆孔，大小与
曲别针要匹配(能穿过一个圆珠笔芯即可) 2. 安装好螺栓，螺母和橡皮筋的挂钩，挂钩 在中间位置为宜 3. 组装好橡皮筋和螺栓 4.用曲别针将橡皮筋和螺栓组装到茶叶筒上