5WHY培训教材

2021-04-06 05:50

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5WHY课件 2009年4月27日

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5 Why 分析

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是一个强有力的工具….拥有它!!

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谁是最会提问的人?

孩子!为什么!…因为他们会一直问客观的、开放式的问题,直至问题的答案简单 而又明了为止。

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当自己或者是与其他人为解决问题而一起工作时,怎么能 够找出和理解有效的解决方案呢。你要通过提出开放式的、激 发思维的问题来(聪明的问题)帮助自己或者他人做到这一点。

什么是开放式的问题?

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开放式问题的益处 需要思考 促进额外的研究 增强问题解决能力

不要以为只有一种正确的答案 避免预先设定答案 鼓励讨论

使人能够回答(问题)

在很多情况下,当提出一个开放式的问题时,重要的并不是答案本身,而 是确定答案的这个过程。

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开放式的问题举例示例1: “因为缺乏工厂设备 维护( PM )系统会导致损坏工具吗?” (封闭式的问题,可以用“是”或者“否”来回答,给出一个预先设定的答案PM是不对的。) “什么会导致损坏工具呢?” (开放式的、探讨式的问题迫使人们去思考所有的可能性,而不仅仅是PM)

示例2:

“物流的改善对缩短交货期有多大帮助呢?” (好问题,但它仍是一个封闭式的问题,将人们的注意力放在物流是缩短交货期的一个手段。 这是最好的改进吗?) ”改善交货期有哪些方法呢?“ (开放式问题,可以从各个影响交货期的方面来激发更多的思考和研究。)

示例3:

“设备能力是造成了你加工发生变化的原因吗?“ (封闭式问题,可以用“是”或者“否”来回答,将人们的注意力放在设备是变化发生的根 源。) “造成你加工发生变化会有哪些可能的原因呢?” (开放式问题,激发更多的思考和研究,拓展了变化原因的多种可能性,如人的因素、物料 及方法的因素,而不仅仅是机器的因素)

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5-Why分析的三个路径

5-Why: 特定的问题: – 为什么会出现问题? 问题没被发现? – 为什么问题到了客户那里?

系统故障: – 为什么我们的系统会让问题发生?

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5-Why分析定义问题A

使用该路径调查 不符合性

根因

有责任心 的纠正行 动

日期

为什么 ?

所以

为什么 ?

所以

使用该路径来调 查为什么问题没 被发现

WHY?

所以

B

为什么 ?

所以

为什么 ?

所以 A

为什么?

所以

使用该路径来调 查造成质量系统 问题的系统性根 因

为什么 ?

所以

C 为什么? 所以 为什么 ? 所以 B 参考号. (Spill, PR/R? WHY? 所以

Date of bill 发生日期 产品/加工 Delphi 位置 最近一次修订的日期

为什么?

所以

为什么 ?

所以 C

问题解决方案完成

传递至 Delphi 的日期:

加工更改断点日期:

实施系统

更改日期:

学到的经验教训: :

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解决问题的过程/5WHY分析

(掌握情况)

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谁来做5WHY分析

是一个理解产品和流程的跨部门的团队!(最佳答案)如何来做5WHY分析

头脑风暴

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掌握情况

第I部分-掌握情况– 步骤1:识别问题 流程的第一步,你要意识到问题是大的、模糊的还是复杂的。你有一些信息,但还没有详细的 事实。问: 我知道什么? – 步骤2:澄清问题 流程的第二步是澄清问题。为得到一个更清晰的了解,问: 实际发生了什么?

应该发生什么?– 步骤3: 分解问题 在这一步上,将问题分解成更小的、单独的元素,如果必要的话。 对这个问题我还知道什么? 还有其它子问题吗?

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掌握情况– 步骤4:查找直接的原因点 现在,注意力要放在问题的实际原因点上。你需要跟踪去看一下第一手的原 因点。问: 我需要去哪儿? 我需要看什么? 谁可能会有关于此问题的信息? – 步骤5:掌握问题的趋势: 为了掌握问题的趋势,问: 谁? 哪个? 什么时候? 多长时间一次(频次)? 多少? 在问“为什么”之前,问这些问题显得尤为重要

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5-Why 分析 步骤1:问题陈述 – 问题陈述是清楚和准确的吗? – 问题的分析与用户的看法一样吗?步骤2:用三个路径来分析问题 – 所有三个路径都用上了吗? – 有逻辑上的跳跃吗? – 你能问一个、两个或者更多的为什么吗? – 在每个路径里都有一个原因-效果对应关系吗? – 问题可以“开”、“关”吗? – 当反向阅读时,路径有意义吗? – “为什么”与实际的错误有关吗? – 不一致的路径取决于设计、运营、空间方面,其它? – 发现的路径取决于客户、控制计划,其它? – 系统性的路径取决于管理问题或质量系统故障?

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5-Why 分析 步骤3:正确的行动 – 对每个根因都有一个独立的行动吗? – 实施每一个正确的行动是可能的吗? – 正确的行动需要用户批准吗?如果是,它们怎么传递给用户? – 正确行动的有效性有证据支持吗? – 正确的行动是有实效的吗?如果不是,采取行动围堵不良品扩散了吗? – 有没有一个计划将得到的经验教训标准化,跨产品、跨部门,其它? 步骤4:经验教训积累 – 信息将如何实施? 在生产线上还是在工厂内? 在发现点上? 跨职能地在供应商上? 其它产品/工厂?

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5-Why 分析 步骤5:全面 – 有差距或“漏洞”吗? 有没有漏掉的或没有记录的? – 供应商的行动是否正确有效? – 5 Why分析有多少次反复? – 谁准备5 Why分析? 一个人? 销售代表? 职

员? 最佳答案是一个理解产品和流程的跨部门的团队!

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“所以”测试

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5-Why 举例 (不一致性)问题饼干真的不好吃 饼干的火候还不足 作料不对 用了鹅蛋而不是鸡蛋

根因

菜谱上没有明确禽鸟的类别

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5-Why 举例 (不一致性)问题机器停了

超负荷,保险丝断了轴承部分的润滑不够 因为润滑泵吸不上油来

根因

因为油泵轴磨损,松动了 因为没有安装过滤器,混进了铁屑

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5-Why 举例 – PPAP(生产件批准程序) 提交 (不一致性)

问题

PPAP提交迟了 PPAP文件不完整 验证试验不完整

没考虑测试交付期没有系统来精确地估计所有PPAP的 提交期

根因

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5-Why 举例 - PPAP 提交 (发现)问题PPAP提交迟了 没有对目标提交日期作反应

不知道目标提交日期已经过了

没有要求跟踪目标提交日期 没有标准的体系来管理PPAP提交及 时性

根因


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