26．小松鼠找花生果
浦口区天润城小学 柏融
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课9个生字，两条绿线内7个字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。
3.了解花生果是长在地下的，激发学生认识自然的兴趣。
教学重点：
学会本课生字，了解花生果长在地下。
教学方法：
教授法、朗读法、情境教学法
教具：
板书、PPT
课时：
2课时
教学过程：
第一课时
一．导入
1.小朋友们真精神，我们来猜一个谜语吧！
麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。
2.是什么呢？答对了，真聪明，瞧！这就是花生，外面黄黄的外衣就是麻屋子了，红色的皮也就是红帐子，而里面的白白的仁就是白胖子！花生又叫花生果，请小朋友跟老师读“花生果”。
3.你们喜欢吃花生果吗？有一只小松鼠特别喜欢吃花生果，嘘！他来了。跟他打打招呼吧！多可爱的小松鼠啊！我们把它的名字写下来，跟老师念“小松鼠”。
4. 小松鼠和花生果之间会发生什么样的故事呢？（）你们都知道啦！肯定是通过课前读书的吧，你们真是一群爱学习的孩子。板书“找”（红色粉笔），齐读课题，（3分钟）小松鼠想邀请你们和他一起去找花生果呢！想去吗？那就赶紧做好了，老师带你们去森林啦！（播放课文视频）
二．教读生字
1.你们喜欢这个故事吗？那就先得认识这些生字宝宝
2.第一排，谁来？
旁边 蚯蚓 结果
旁边，你知道是什么地方吗?你能用旁边说一句话吗？
3.还有呢，谁来读？
留着 每天 一直 奇怪
你不仅读得正确，响亮，还读出了奇怪的语气，真不错！我把大拇指送给你，我们也学着他的样子来读一读。
4.绿油油 黄灿灿 金色
你知道这一排的词语写得都是什么吗？你懂得真多！
5.睁大眼睛 自言自语 钻出来
我看到你读这一排的时候都做了动作，眼睛睁那么大，你真会读词语，还有谁来读？
你也做动作了，老师发现你的“自言自语”这个词读得时候声音小小的，为什么呢？（因为