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A. Where, are
B. Where, come
C. Where are, /
2. I like koalas because they are _________ friendly.
A. a kind of
B. kind of
C. kinds of
3. --_______ he ________ breakfast at home? -- Yes.
A. Dose, have
B. Does, have
C. Does, has
4. Does this lion ____ from Africa or America?
A. be
B. is
C. come
D. go
5. ----What _____ do you like ?
---- I like penguins.
A. sports
B. subjects
C. music
D. a
Unit5. Why do you like pandas?
Section B 2a—2c（阅读课）
【学习目标】
一、知识目标：
1. 掌握本课单词: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over,
2. 重点短语：get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of,
二. 能力目标：1.快速阅读和归纳语篇信息的能力2. 构建思维导图的阅读策略。
三. 情感目标：1. 了解大象在泰国的相关文化和大象的现实处境，唤起学生珍惜并保护濒危动物的意识。
【学习重难点】
1.重点词汇：save, forget
2. 重点短语：get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of,
3. 重点语法知识点。
4. 浏览，跳读，信息归纳和建构思维导图的阅读技能。
【知识点点拨】
1. save 是一个动词，意为_______、_______，
例句：我们必须救它们。We must ______ ________. 另外，做动词时还有“贮存，储蓄、节省、保存等意思。节约水__________ 贮存食物___________
2. “one of.......”意为.......之一.....,后接可数名词复数名词形式。one of.......结构做主语时，谓语动词用单数形式。例句：我的一个同学来自云南。______ _____my classmates _____ from Yunnan.
3.symbol是一个名词，意为_________.常用短语a/the symbol of......表示_______________. 例句：白鸽是和平的象征。The dove is ____ _____ ______ the peace(和平)。
4. danger是一个名词，意为“_________-”,常用短语be in danger意为_____________.
danger前可用great修饰，表示“巨大的”.be in great danger 意为_________________
例句：那个男孩会面临巨大的危险。The boy can ____ _____ ______ _________.
5. with.是一个介词prep.意为“.与...一起,偕同,和...”
例句：她和她姐妹一起看电视。She ________ ______ with her sister.With做介词还有“带有...;有...的”之意，其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。例句：那个长头发的女孩是我同学。The girl ____ ____ ____ is my classmate
翻译：有水和食物的地方_______ _______ ________ ________
6. forget （v.）意为__________/_____________常用短语：forget to do sth _________________ (言下之意，事情还没做)；forget doing sth ______________(事情已做，但是忘了。)
【学习过程】