激励理论谈大学生创业激情
大学生创业，是个热门话题，也是项扎实的实践活动，但是我国大学生创业激情不高 考研仍是毕业后首选，曾有调查显示，目前我国大学生创业比例较低，不到毕业生总数的1%，89%的大学生已对创业产生恐惧心理，并明确表示不会选择自主创业，这是为什么呢？大学生的就业压力日益增大。如果无法接受现有的单位或者没有单位接收，自己创业就成为一种现实的选择。 那如何激励大学生创业呢？
内容型激励理论
过程性激励理论
综合型激励理论
强化型激励理论
操作条件作用强化论
替代强化和自我强化论
这一激励模式表明，要使人们在工作或学习上取得较好成绩，首要一步是要激励、激发人的行为动机。第二步，当人经努力取得绩效时，这绩效又成为对人的激励。此时应予恰当的评价并予报酬。第三步，报酬的公平与否会影响人的满意度，满意度又会成为新的激励。如此往复运动，使人不断取得新的成绩。
在激励模式中，除"动机"、"努力"之外，人的工作或学习绩效以及满意度还会受到其它因素影响。这些因素是：
（l）角色概念。即人对自己所担负职责的认识。角色概念明确