2022年继续教育《社会诚信体系建设》试题及答案(3)

2022-01-03 21:25

 A正面信息

 B负面信息

 C公共信息

  D私人信息

5.( B )的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。

 A 教育行业 

 B 财经行业 

 C 科技行业

  D 医疗行业

6.(D)是认定个人信息的关键。

 A.工作信息

 B.家庭信息

 C.财产

  D.可识别身份

7.(A  ) 是指医生违背医学规范和理论准则,脱离病人的实际病情需求,实施不恰当、不规 范、超常规的医疗行为,包括过度检查、过度治疗、过度用药等。

 A.过度医疗

 B.态度冷漠 

 C.收取红包 

  D.数据失真

8.“加快社会信用体系建设”这个论述是在(A)中提出来的。

 A、《“十二五”规划纲要》

 B、《关于加强和创新社会管理的意见》

 C、《十八大报告》

  D、《征信业管理条例》

9.抓好了( A ) ,就能推动思想道德建设,从而带动整个精神文明建设的发展。

 A 诚信建设

 B 经济建设 

 C 思想政治建设

  D 社会建设

10.(C )是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形势下的必然要求。

 A 、加强公务员的诚信教育

 B 、政务公开、提高政府行政的信息透明度

 C 、转变政府职能、建设服务型政府

  D 、经济诚信建设

11.市场经济实际上是一种(D)。

 A、商品经济

 B、自然经济

 C、消费经济

  D、信用经济

12.( A)的《个人信息保护法》中将个人信息定义为“有生命的人的信息,是指能够识别特定个人的信息”。

 A、日本

 B、新加坡

 C、美国

  D、我国台湾

13.近年来,为了顺利的与国际接轨 , 融入世界经济一体化进程 , 党和政府进一步 加强我国的(D ) ,在企业诚信建设、市场诚信体系建设、经济诚信法律体系建设等方面都取得了可喜成就。

 A 、市场诚信建设

 B 、社会诚信建设

 C 、经济诚信建设

  D 、服务诚信建设

14.借鉴西方个人信用制度发展的经验,考虑目前我国的个人信用状况,我国宜采用(C)模式。

 A政府主导

 B市场主导

 C混合

  D单一

15.( D )就是要搞清楚“事实” ,不歪曲事实,不夸大、不缩小事实,一切以事实为基础 和依据。

 A.信守承诺

 B.兑现承诺 

 C.义利合一 

  D.实事求是

16.在社会主义诚信道德观的教育中 , 必须要弘扬以(C )为核心的时代精神。

 A 、解放思想

 B 、实事求是

 C 、改革创新

  D 、诚实诚信

17.社会体制的核心是利益格局和(A)的建设。

 A、诚信体制

 B、经济体制

 C、文化体制

  D、商业制度

18.(C)是经济宏观调控的基础。

 A、社会体制

 B、诚信制度

 C、经济体制

  D、信用制度

19.( B)是人内在的德性。

 A、“伪”

 B、“诚”

 C、“信”

  D、“德”

20.我国传统社会中的诚信主要是 ( C ) , 而在现代市场经济条件下, 诚信主要以理性做基础。 

 A 理性诚信 

 B 组织诚信 

 C 情感诚信 

  D 个人诚信

21.十项惩戒性措施是针对哪类企业执行的(D)。

 A、环保诚信企业

 B、环保良好企业

 C、环保警示企业

  D、环保不良企业

22.诚信评价机制的建立,有助于个人、企业以及( )之间的互相了解,规 范诚信行为,促进诚信社会的形成。(A)

 A 、政府

 B 、客户

 C 、家庭

  D 、朋友

23.欧盟委员会2012年11月制订了具有更强包容性、合作性的(A),里面对数据主体信息保护进行了规定。

 A、《一般数据保护条例》

 B、《公平信用报告法》

 C、《个人数据保护指令》

  D、《欧盟数据保护通用条例》

24.( D)道德是政策法律的诚信。(答案不确定)

 A商务诚信

 B个人诚信

 C政务诚信

  D社会诚信

25.欧盟为规范个人信息使用而发布的GDPR,于(C)正式生效。

 A、2016年

 B、2017年

 C、2018年

  D、2019年

26.“加强公务员诚信管理和教育”属于社会信用体系中的哪个重点领域(A)。

 A、政务诚信

 B、商务诚信

 C、社会诚信

  D、司法公信

27.有些院校为了招揽招生,肆意拔高院校的“等级” ,这是(A  )的表现。 

 A.招生信息不实 

 B.编造数据 

 C.虚假评价

  D.学历文凭批发卖

28.财经工作非常繁琐,它要求财经工作者细心、耐心,能承受考验和风险,如果没有对工作的热爱和热情, 就不可能做到真诚对待财经工作, 这意味者财经工作者应该 (  A)

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