旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听
不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们
是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’?好好想一想，谁(须 需)要这个词?”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
1、用“\”画掉括号里使用不正确的字。(2分)
2、文中的爷爷向谁感恩?(2分)
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。(2分)
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( )。
A. 前面的林阴路 B.人生之路
(2)读文中画“~~”线的句子，想一想男孩笑的原因是( )。
A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨
4、本文主要告诉我们一个什么道理?(2分)
五、 习作快乐谷。30分
题目:想起这事我就
要求:1、把题目补充完整。(可以填高兴、难过、后悔、害怕等词)
2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。
语文三年级下册期末质量测查卷答案
一、 字词百花园。
1、读拼音，写词语。(10分)
圆圈 规矩 模样 胸有成竹 欣赏 奉献 原谅 束手无策
2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)(略)
3、加部首组字，再组词。(6分)(略)
4、比一比，组成词语。(4分)(略)
5、把成语补充完整。6分)
争( 先 )恐(后 ) (异 )口(同 )声 ( 五 )颜( 六 )色 ( 鸦 )雀(无 )声
莺( 歌 )燕(舞 ) 怀(恨 )在(心 ) 胸有(成 )(竹 ) (目)瞪口(呆 )
6、选词填空。(4分)
既然 虽然 强烈 猛烈 激烈
7、 照样子写词语。(6分)(略)
二、句子休闲屋。
1、找朋友(略)。5分 。
2、按要求改写句子。(6分)
(1) 妈妈最喜爱的茶壶被小明把打碎了。
(2) 漂亮的老师讲了动人的故事。
(3) 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。
三、 知识百宝箱。8分(略)
四、阅读开心吧。8分
1、用“\”画掉括号里使用不正确的字。(略)
2、文中的爷爷向谁感恩?爷爷向小河感恩。
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( B )。
(2)读文中画“~~”线的句子，想一想男孩笑的原因是( B )。
4、本文主要告诉我们一个什么道理?
人要懂得感恩
篇三：小学三年级下册语文期末考试试卷
一、语文知识积累运用。(52分)
1、读拼音，写词语。(10分)
zhagrave;n laacute;n chacirc;n shān faacute;n zhiacute; qiacute;nɡ bugrave; zigrave; jīn
xiagrave;n mugrave; yoacute;u lǎn agrave;o migrave; qīng xī kě jiagrave;n
2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。(6分)
教书(jiāo jiagrave;o) 弓弦 ( xiaacute;n xuaacute;n ) 窟窿(loacute;nɡ lonɡ) ...
复习(fuacute; fugrave;) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suiacute;) ...
3、给多音字组词。(6分)
4、比一比，组成词语。(4分)
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 捧( ) 踏( ) 州( ) 诲( ) 棒( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习
6、把成语补充完整。(4分)
大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声 苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )
7、选词填空。(4分)
① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼) ②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉) ③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)
8、按要求写句子。(6分)
(1)扩写句子。(2分)
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说:“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。(1分)
①例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
(3)宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。(缩句)
(4)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。(改为加引号的句子)
(5)实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句)
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”出自李商隐的《 》。
(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，作者是 。
(3) 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。(4分)
(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙过海——_ 。
二、阅读。(15分)
(一)阅读语段，回答问题。(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
11、填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。
12、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)
13、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
等候——( ) 锋利——( )
14、仔细读一读划“ ”线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pigrave;)美。
我爱家乡的银梨。
15、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)
()的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的海洋
16、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)
(1) 形状:
(2) 颜色:开始呈 ，后来
17、用“——”画出一个比喻句。(1分)
18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有:阳春三月、_______、 ____________。(1分)
19、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)
20、用“赞不绝口”造句。(2分)
三、口语交际(3分)
21、爸爸妈妈为了工作在深圳工作，马上端午节就要到了，你准备向他们说些什
么。(3分)
四、习作
22、 请以“一件 的事”为题写一篇不少于300字的作文。
小学三年级下册语文期末考试试卷参考答案
1、读拼音，写词语。
湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
羡慕 游览 奥秘 清晰可见
教书(jiāo? jiagrave;o) 弓弦 ( xiaacute;n? xuaacute;n ) 窟窿(loacute;nɡ lonɡ?) ...
复习(fuacute; fugrave;?) 否则 ( fǒu? fǎo ) 虽然( suī? suiacute;) ...
3、给多音字组词。
agrave;i(载重ī(提防模样)
模ǎi (记载iacute;(提醒模型)
4、比一比，组成词语。
蹈(舞蹈)洲(绿洲) 悔(后悔) 捧(捧起) 踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 棒(木棒)
光彩夺目(的)春天 时间过(得)真快 快快乐乐(地)学习
6、把成语补充完整。
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味
7、选词填空。
① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (条 束 阵 个 眼) ②妈妈的神情变得(严肃)了。 (严肃 严格 严厉) ③那只小猫，既漂亮，又活泼( 机灵)。 (灵活 灵巧 机灵)
8、按要求写句子。
(1)扩写句子。
①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。
②老师(高兴地)说:“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。(4分)
①例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。(2分)
(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”， 李商隐
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。(1分)
10、把语句补充完整。(6分)
(1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。
(3)八仙过海—_各显神通 。
二、阅读(15分)
(一)阅读语段，回答问题。(6分)
1、填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。
3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
等候——(等待) 锋利——(锐利)
4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(1分)
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)
家乡的银梨树
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)
(蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠
(婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋