第1部分
学习阶段:水平二
学习目标: 向同伴展示自己学会的技能
重点难点:脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容:足球
学习步骤:
一、 自主的准备活动
教师活动:
1.教师提出学生自主准备活动的要求
2.组织寻找自己的伙伴
3.进行准备活动
学生活动:
1.寻找伙伴
2.自主的进行准备活动
组 织:
二、 合作探究、掌握技能
教师活动:
1.教师提出进行足球练习的要求
2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅
3.讲解足弓推球的方法
4.组织在男生的帮助下进行练习
5.进行巡回的指导
6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学
7.组织练习内脚背的大力开球
学生活动:
1.寻找自己喜欢的师傅
2.和师傅一起进行足弓推球的练习
3.细心的学会自己师傅教授的技巧
4.练习练习内脚背的大力开球
组 织:
三、放松身心
健美操:(自编)
组织:成四列横队，散开---走
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材:
课后小结:
本课通过男女生结成师徒关系，让足球水平相对差的女同学与水平高的男同学一起练习，从而对素质较差的同学的培养，使得全班同学得到共同进步，这也大大激发了男同学的练习积极性。同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习，收到了预期的效果。在上课的时候，特别要注意对学生的分组，可以是性别差异分组，也可以是相当水平的同学分成一组，也可以是师徒结对，真正的让学生得到信心的培养和身体的全面发展，这样才能让学生都爱上体育课。
第2部分
学习阶段:水平二
学习目标:
重点难点:脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容:足球
学习步骤:
一、 自主的准备活动
教师活动:
1.教师提出学生自主准备活动的要求
2.组织寻找自己的伙伴
3.进行准备活动
学生活动:1.寻找伙伴
2.自主的进行准备活动
组 织:
二、 合作探究、掌握技能
教师活动:
1.教师提出进行足球练习的要求
2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅
3.讲解足弓推球的方法
4.组织在男生的帮助下进行练习
5.进行巡回的指导
6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学
7.组织练习内脚背的大力开球
学生活动:
1.寻找自己喜欢的师傅
2.和师傅一起进行足弓推球的练习
3.细心的学会自己师傅教授的技巧
4.练习练习内脚背的大力开球
组 织:
三、放松身心
健美操:(自编)
组织:成四列横队，散开---走
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材:
课后小结:这堂课我尝试用师徒结对子的方法进行练习.由于男生的足球水平相对的比女生的水相对的好一些.而且男女生存在一定的竞争意识.我利用这点让女生向男生学习.激发女生的学习斗志.同时也让男生有一种危机赶感.让他们更好的进行练习
第3部分
学习阶段:水平二
学习目标:和同伴一起完成练习任务
重点难点:投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响。
学习内容:投掷 短跑
学习步骤:
一、 游戏
教师活动:
1.教师提出游戏《丢沙包》的要求
2.分组、分发器材
3.组织游戏
学生活动:
1.知道游戏的要求
2.领取器材
3.进行游戏
组 织:
二、合作探究、掌握技能
教师活动:
1.教师组织准备活动
2.提出练习垒球的要求
3.分发器材
4.组织练习
5.提出过关的练习要求
6.组织进行练习
学生活动:
1.知道练习的目的
2.领取器材
3.在教师指挥进行练习
4.进行过关的练习
组 织:
三、 短跑
教师活动:
1.教师提出短跑的练习的要求
2.组织进行50米的短跑练习
3.组织进行弯道跑练习
学生活动:1.进行50米的短跑练习
2.进行弯道跑的练习
组 织:
四、放松身心
健美操:(自编)
组织:成四列横队，散开---走
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材:
课后小结:这堂课从游戏开始进入。学生做投掷游戏《丢沙包》为接下来的投掷练习做准备活动。让学生在游戏中熟悉投掷的动作。引发学生的投掷兴趣。在投掷的练习中用三面小旗做一个标志。提高学生投掷的时的远度。
第4部分
学习阶段:水平二
学习目标:通过观察和练习提高自己的技能
重 点:知道下手发球的方法
难 点:发球时能击准发球部位
学习内容:排球
学习步骤:
一、 垫球
教师活动:
1.教师提出练习的要求
2.组织学生自主的进行
3.教师帮助纠正错误的动作
4.组织进行对垫和抛垫
学生活动:1.知道的练习要求
2.自主的进行练习
3.在教师的帮助下进行练习
4.和同伴进行对垫和抛垫
组 织:
二、 学习发球
重 点:知道下手发球的方法
难 点:发球时能击准发球部位
教师活动:
1.教师示范发球五次
2.组织学生总结教师的示范动作
3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求
4.学生自主的进行练习
5.教师指点动作
学生活动:
1.仔细的观察教师的动作
2.对教师的示范动作进行讲解
3.自主的进行练习
组 织:
三、 有趣的比赛
教师活动:1.教师提出比赛《哪组的发球成功多?》
2.组织比赛
学生活动:
1.知道比赛的方法和要求
2.进行比赛
组 织:
四、放松身心
健美操:(自编)
组织:成四列横队，散开---走
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材:
课后小结:
这是节带有传统模式的排球课，也是小学中年级的排球比较难解决的问题。由于中年级学生的手臂力量的不足，发球是一个很难解决的问题。那么我注重在动作上的准确性和实用性。只有有了正确的动作，才能有机会发出成功球。由于四年级学生男生活泼好动，女生较为文静，怕疼痛，所以男生能勇敢的锻炼，发现问题解决问题，早点学会动作，而女生则不行。在进行难度相对高的教学时，教师应该注意动作的分解教学，那样可以使学生更早的学会。
第5部分
学习阶段:水平二
学习目标: 和同小组的伙伴一起进行跳高练习
重 点:知道一步过橡皮筋的方法
难 点:作到过橡皮筋的两腿依次的顺序
学习内容:跳高
学习步骤:
一、 进入跳跃练习
教师活动:
1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求
2.提出小组跳橡皮筋的要求
3.组织小组跳橡皮筋
学生活动:
1.认真进行腿部的柔韧练习
2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求
3.和同伴一起进行橡皮筋的练习
组 织:
二、 练习跳高
重 点:知道一步过橡皮筋的方法
难 点:作到过橡皮筋的两腿依次的顺序
教师活动:
1.教师提出练习的要求
2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作
3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习
4.要求相互的观察和纠正动作
5.组织学生展示自己的学会的动作
学生活动:
1.知道练习的要求
2.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法
3.和同伴一起进行练习
4.相互的观察动作和纠正动作
5.大胆的展示自己的动作
组 织:
三、 增强自己的素质
教师活动:
1.教师提出练习要求
2.组织学生进行腿部力量的练习
3.组织进行放松
学生活动:
1.知道练习的方法
2.和同伴一起进行腿部力量练习
3.和同伴一起进行放松
组 织:
四、放松身心
健美操:(自编)
组织:成四列横队，散开---走
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材:
课后小结:这是一堂借助橡皮筋练习的课。从学生经常在课间休息练习的橡皮筋活动作为准备活动。在进行小组练习的时候。要求相互的观察动作。相互学习。学会合作学习。同时相互的注意安全。
第6部分
学习阶段:水平二
学习目标:培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。
重 点:蹬转有力，挥臂快速。
难 点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
学习内容:原地侧面投掷垒球
学习步骤:
一、 自主活动、活跃情绪
教师活动:1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。
2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍)。
3、带领学生进行专相准备活动练习。
学生活动:1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。
2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
组 织:如图:
二、 合作探究、掌握技能
重 点:蹬转有力，挥臂快速。
难 点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
教师活动:1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。
学生活动:
1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。
2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。
3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。