姐姐长着一对大方的高山眉，一双葡萄似的眼睛镶嵌在鼻子两边，挺拔的鼻子下长着一双能说会道的小嘴，乌黑发亮的头发经常扎成一个松松的马尾辫。
在我伤心时，她静静地听着我的倾诉，做一个完美的倾听者；在我生病时，她时常可怜我要喝那么苦的药，却悄然无声的准备好糖果和饼干；在我们俩吵架时，明明是我的不对，却总是姐姐先道歉。有时，她会说我几句，但我并不挂在心上，因为我知道，这是姐姐对我的疼爱。
虽说血浓于亲情，可在我挫败时，姐姐总会用她的毒舌功来使我开心，但也把我气得不轻。这不，你看，又来了。一天，我考试考差了，回家伤心地问姐姐：“姐，你说别人是天生聪明，那我好像就是天生愚笨了？每次考试都那么差，生无可恋啊！”“不是。”姐姐缓缓地说道，“因为你本来就是。”“你、你、你……”我气得鼻子都歪了。姐姐瞥了我一眼：“你什么你，本姑娘好着呢。你还是先回去把鼻子扶正吧！”“臭汪园园，有种你别动，我保证不揍死你。”我挽起袖子，猛扑过来。姐姐撒腿就跑，还冲我办了个鬼脸，说道：“有嘴得说，有脚得跑，不说不跑，傻瓜一个！”“你给我站住！”姐姐身后传来一声略有开心的怒吼。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每当听到这首《朋友》时，我就想起了姐姐。伙伴是我们的知己，心中的话他总是知道。你们的伙伴，又在哪里等你呢？
六年级上册语文第五单元作文 篇27
星期二的晚上，我坐在桌边看书，无意间又看见文具盒中那把断了的尺子，顿时一股暖流涌上了我的心头。
五年级的时候，我们班转来了一位新同学——陈卓，由于他的嘴巴太能说了，总是喜欢反驳我们说的话，所以我们班几乎没人喜欢他，当然我也不例外。可有一件事，彻底改变了我对他的看法。
有一次我们要进行数学考试，可我偏偏又没带尺子，急得我不知怎么办才好。陈卓发现我脸色异常，便热心地凑上来问：“你怎么了？”“我没带尺子，走开走开！”我不耐烦地推开了他，心里直嫌他添乱。他古怪的脸变得严肃起来，好像在思考着什么。
陈卓跑回自己的座位，拿出一把全新的尺子，拆开包装，把尺子放在桌子边沿比划着。我十分好奇，这家伙到底想做什么呀。却见他眉头紧锁，用力地将新买的尺子对掰断成两截，拿着这其中一节比较长的，跑来递给我，笑着说：“你凑合着用吧，我刚也只买了一把！”听了他的话，我心头一震，这句话竟是从他的口中所说出来的，想起自己刚才的态度，我的脸“刷”的一下子红了。“你把自己的尺子掰断了，真的要借给我吗？”“没事，你拿着吧！”陈卓豪气地把尺子塞到我手中，转身回到自己的座位。随后，紧张的数学考试开始了。
第二天，老师把试卷抱到讲台上，生气批评陈卓：“陈卓，你过来！你看看你画的这图，断断续续，东倒西歪，要我怎么说……”我向他望去，这才发现他桌子上的一小截尺子，原来他那把尺子分得不平均，他把长的一截给了我，自己留下的那截很短，难怪没把图画好。一股暖流涌上心头，看着他被老师打手，我的眼睛不由地眼红了……
有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”从此，陈卓成了我最好的朋友！
六年级上册语文第五单元作文 篇28
我与一位同学是莫逆之交，课下我们是益友，课上确是劲敌。在课堂上，他经常想和我一争高下，结果却一直是势均力敌。
为此，他一直想方设法的给我制造麻烦。每一次考试，只要我的成绩比他好他就会怒火三丈。急不可耐的想要找出我的卷子，就算我藏在天涯海角，他也会掘地三尺，势必把我的卷子找出来不可。
一旦他发现了我的卷子，就会将其硬生生的拽过来，紧紧地攥在手心中，两只眼睛死死地盯着在上面，似乎连一个标点，一个笔画都不会放过。如果找出什么错误，他就会高兴的哈哈大笑，发疯一般的直奔老师的办公室，要求老师把我的分数改过来。相反要是他的分数比我高，就会眉飞色舞、手舞足蹈，还一遍遍重复着我的名字，并说道：“我赢了，我赢了！”高兴的样子喜形于色。
虽然他经常给我制造麻烦，但不得不说，他在一些方面的确有些天赋。拿书法来说，他的名号在我们学校早已是如雷贯耳，几乎无人不知，无人不晓。在练字时他会以若有所思的目光，审视即将要写的那个字，思考该如何布局，这一笔应该落在哪里……在一切都思考完毕之后，他便大气地握住笔，全神贯注地看着田字格，如同达到了无你、忘我之境。
然后以自己刚刚思考的字的格式和形态，将其一笔一划地在田字格中。每一笔、每一顿，都写地非常完美，有浓烈的艺术气息。在他写完之后，乍一看那字，与字帖上的有许多不同。只要仔细观察，就可以发现，其实字帖上的字的要点它全部把握住了，还有了属于自己的独特的想法和构思。
这就是我的伙伴—戴灏。
六年级上册语文第五单元作文 篇29
一头乌黑的秀发，一对细细的柳叶眉，像用画笔画过似的一双明亮的眼睛，一口洁白的牙齿。她就是我的伙伴----扬青。同学们称她为“小博士”说她懂得多，可我不相信。
一次班会课，老师让中队长和班长组织比赛谁懂得多。
“袋鼠能长多大？”中队长首先发话了。同学们你看看我，我看看你，个个目瞪口呆。“2斤”“5斤”。不对“8斤”……“错”这时扬青说：“袋鼠刚出生时只有一粒豆子大，但成年后是刚出生的6万倍。”同学们向她投来了敬佩的目光，我却不以为燃：哼，瞎猫撞上死耗子，有什么了不起哟。
接着有同学提问：“我国最热是什么地方？”“黑龙江”“不对”。“北京”，“昆明”“昆明？昆明四季如春怎么会最热呢？错了，错了。”这时扬青又说：“最热的是新疆的吐鲁番，每年至少有100多天高温，夏天中午，如果把鸡蛋埋在沙里，一会儿就会熟”。“答对了”。教室里响起了热烈的掌声，又答对了。我心里不服气，看到扬青有点得意的样子，我想你别高兴的太早了，我给你出个难的。
“有预报火山的树吗？”这时只见扬青搔搔后脑勺。紧皱眉头，我心里一阵欢喜，哈哈哈……你也有答不来的时候……还没等我想完，她站起来说：“我知道了。有这种树，珊瑚树它能隔音隔尘，它的叶片不含釉质，不易燃烧，遇到火灾，它能压住火势，阻挡火蔓延。”话刚说完，教室里爆发出一阵热烈地掌声，我也发自内心地佩服她了。连忙问她：“你怎么知道的这么多呢？”她笑着说：“书上，电视上，电脑上和报纸上看到的。”
这就是我的伙伴，一个了不起的小伙伴，一个懂得多的伙伴，她的确不愧为“小博士”。
六年级上册语文第五单元作文 篇30
以前的我遇事比较胆怯，但由于生活中经历的坚持，我渐渐自信起来，这得感谢我的伙伴——“坚持”。
一个月前，老师说有一个小任务，需要有人领取——打印“光盘行动倡议书”。我听到只要打印，就鼓起勇气举起了手，老师点到了我的名字，然后说：“对了！还要向路人发9份，剩下一份给我。”听到这里，我慌了，皱起了眉。回到家我对爸爸说了这件事，本想爸爸去学校帮我推掉这任务，可爸爸却说：“这多好啊，可以让你早一些体验社会生活！”
哎！只得硬着头皮去了，坚持吧！晚上，我提前整理需要带的物品，第二天，便和爸爸坐车去了原定的菜市场。一进门，我就看见了一位正在买虾的老爷爷，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爷爷面前，拿出一张倡议书，柔声细语地说：“老爷爷，请您看一看。”老爷爷好像没听到，我又扯着嗓子说了一遍，这次老爷爷听见了，赶紧擦擦手，接过倡议书，爸爸就在这一刻拍了照。渐渐地我找到了自信，声音大了，胆子也大了起来，又连续发出去了七张，但还剩下一张。可现在已经十一点了，人们匆匆地买菜，我根本插不上话，就十分焦急，又想蒙混过关，把最后一张扔了，一旁的爸爸把一切看在眼里，便鼓励我：“做事情得有始有终，即使只剩最后一张，也得认真发完呀！”转念一想，爸爸说得确实在理，就坚持继续下发！虽然被人拒绝了很多次，但最后一张倡议书终究被我发出去了，我心里欢呼着，跳跃着！在这件事之后，我变得自信了，还成了学习委员。
感谢你，我的伙伴——“坚持”，是你陪伴了我的成长，让我拥有了自信！
六年级上册语文第五单元作文 篇31
小多多是我们班的同学，也是我的好伙伴。他勤俭节约的行为，深深地影响了我。
去年的一天，他写了《我和笔的争论》一文被评为优；小多多笑嘻嘻的，我也为他高兴，我们七嘴八舌地走进教室，准备上课。
突然，我发现我的黑笔掉在了地上，我很气愤，笔头分成了七八半，塑料皮都已经碎了，我想一定不能用了，于是我一步一步地走进了垃圾桶。
小多多见了我说“为什么不用了，又为什么扔了呢？这笔多好呀，我都没有！”我躁及不安地说“不要了，你看都踩成了不三不四的，怎么用呀！小多多说“外表是坏了，笔芯却没有坏，就比如一本，本子，用了差3页，就不能用了，你说“这本本子是不是浪费呢？那如果，13亿人这样浪费，一年要浪费多少棵树呀！，我说“没关系，我多着是笔，没关系，小多多说“我帮你修修好吗？”我高兴地说“好呀谢谢你，”随后我到了他的座位，他帮我修的时候他拿出一块抹布把笔小心翼翼地把贴破的地方，哪样像是坐上的“伤”总是治好了，虽然不大美观，但是好可以用的，不要浪费。
我有些不好意思，若这脸问“小多多，你专心致致补它干什么呢？这种笔我有好几只呢！”他憋了我一眼“有笔你就浪费呀？”你不是写过《你和小狗》的作文，你忘记了？，忘得真快，我眼就”我赶忙用手捂住他的嘴“知道啦，我下回不敢啦……嘻嘻，别说了，快修笔。”
是啊！瞧瞧我这是说真，又说假呢，小多多把我的笔修好，修的还不错，我感到高兴。
后来，我一直用这只笔写作业，直到笔水用完才用笔套的笔芯那去来，扔进垃圾桶，我的小多多，给了我深深的印象，他让我明白了，笔没水了，笔套留着，笔芯换一根，就可以用了，他让我明白了要节约一种美德节约的习惯。
六年级上册语文第五单元作文 篇32
在该面临六年级冲刺的我，回想起来这五年的小学生活，是谁一直陪伴我成长，赋予我知识呢？是书籍一路陪着我的。
书也许会改变一个人的命运，让他发奋图强，努力学习。是书让我从一个不懂事理的小姑娘变成了一个拥有知识的高年级的姐姐。我十分感谢你——书，是你让我热爱学习，教我知识的。