（一）
还记得几个月前的那节班会课，王老师带着神秘走进教室。同学们叽叽喳喳(包括我)，因为我们都很好奇桌子上的一沓黄色小册子是干什么用的。
王老师向我们宣布:“我们学校将要试行争‘红领巾奖章’的活动!”接着，她把一些细则都像我们说了。教室里沸腾了，同学们跃跃欲试，我也不例外。这一天我们争的章是“博学章”，作为阅读小组组长的我要负责公平公正的给我们组的队员争章。
“好了好了，快点说要求吧!”王彦皓明显有些不耐烦了。“嗯，好的。博学首先要多读书。这周一4月23日读书节，周二王老师让交流。你们谁都在周二的交流会上发言了?”四个人举手了。“刘锦x这周有不错的发言，足以说明她进步了。”王子x提议，“我建议也让她过。”“好好。”我有些紧张，“那么陈孜x……”“他被老师批评了，给她一周改过自新的机会吧”王彦x抢过了话头。“嗯，好的。”我点头同意。
接着，到了各组总结的时刻。“……第七组组长来总结。”王老师说。我站了起来，感觉自己的心脏正在怦怦直跳:“呃，我们组争章的第一个标准是周二的读书交流会，其次呢是课堂上有没有精彩的发言。陈孜x这两项都不符合，所以我们没让他过。”我一口气说完，赶忙坐了下来。“嗯”王老师满意的点了点头，“第八……”
如果说公平公正是我们组长不可触碰的底线，那么在争章中增进我们的友谊，督促我们学习，就是这个活动的宗旨啦。
（二）
我学习古筝四年来经历了许多的酸甜苦辣。失去了许多，也收获了许多。
刚开始喜欢古筝，是被古筝所发出的美丽的乐曲和演奏者那如痴如醉的神情所吸引，在爸爸妈妈问我“能否吃得了苦并坚持下去”时，我想都未想地回答“一定能”。于是，我抱着能弹奏一首美妙动听的歌曲的愿望，踏上了学琴之路。我从1、2、3和指法等基础学起，每周两节课，认认真真，一丝不苟，起初还好，能按部就班地学下去。但时间一长，我对学习过程中机械训练感到枯燥单调，渐渐厌烦起来。那时虽然幼儿园没有学习任务，可要占用我大量的玩的时间，我不想学琴的情绪越来越大。慢慢的，练琴对我来说像是受刑。我也多次哭着对妈妈说“我后悔学琴了，我不想学了”。后来我妈妈和老师不断鼓励我，采用多练短的曲子，使我恢复信心，有成就感，缩短练习时间等办法使我慢慢渡过了第一个低潮，后来又反复过几次，但我都闯了过来。
去年8月份我顺利通过了古筝5级考试，10月份我又参加了我校民乐团。今年1月份，我有幸参加了校新年音乐会的演出，3月份参加了“喜迎奥运缶”的演出。回顾学琴所经历的辛苦，和取得的这些成绩，我练琴更有信心，劲头更足了。
希望我的琴声能给给老师和同学们带快乐。
（三）
我xx省x泉市东升小学四（4）中队长，上个学期，我争到了很多章，比如：爱心章、家务章、礼仪章、体锻章。在这几枚章里还有几个小故事呢！我最想告诉大家的，是我争爱心章的故事。
我平时经常帮助同学解决困难，我的邻居又一位老大娘，身体不太好，我主动帮助她做家务事。虽然我觉得是很普通是事，可是我一直坚持做，也受到邻里们的夸奖。 5月12日晚上，我做完作业看了一会书，7点半了我打开电视看动画片，到7点50分时妈妈要看新闻，我只好跟着看，8点新闻联播，说5月12日下午2点28分四川汶川发生7。8级地震。第二天课间操时学校，举行“爱心飞向灾区”献爱心捐款活动，我们排着队伍，同学们把另用钱投进爱心箱，我口袋里只有妈给我买铅笔盒的10元钱，我投进了爱心箱里。放午学我走在回家的路上，心情很不平静，回到家，我告诉妈妈我只捐了10元钱，太少。妈妈说：“捐了就行，主要是有爱心，不在钱多少”，妈妈告诉我全国人民都会捐款，要捐以后还会有机会的。
一个星期天，我和妈妈上街买课外书，妈妈交给我50元钱说：“你自己到书店去买书吧，我去买点东西”。我拿着妈妈给的钱直奔书店，走了不多远，我听见《爱的奉献》的歌声，我看见路口挤满了很多人，大家把钱投进一个箱里，我仔细一看是为四川汶川地震捐款，爷爷奶奶，叔叔阿姨把钱献出来，五十、一百、二百，后面排满了长长的队伍，我也挤进队伍，轮到我时，我把一张五十元纸币投进捐款箱，大家向我投来赞许的目光。过了一会，妈妈打电话叫我回家，我来到妈妈身边，妈妈问：“你买了什么书呀”。“妈妈我没有买书，把钱捐给灾区了”。妈听后高兴地夸我。我捐款的事被老师知道了，我获得了爱心章，我心里非常高兴，觉得自己为灾区的小朋友献出了一片爱心。