15. 将文中画线的语句翻译成现代汉语， 并联系这些语句的内容， 说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。 (8 分)
16. 文中“此二人说者皆当矣” ， “此二人” 指的是谁?(4 分)
17. 宋国的富人“智人疑邻” 表现了什么心理?(4 分)
五、 阅读下面的古诗。 完成 l8—19 题。
山园小梅
[宋] 林 逋
众芳摇落独暄妍， 占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅， 暗香浮动月 黄昏。
霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎， 不须檀板共金樽。
【注】 众芳摇落： 百花凋谢。 暄妍： 明媚鲜艳。 霜禽： 寒冷季节里的鸟儿。 合断魂： 一定会深深迷恋。 微吟： 低声吟诵。 狎： 亲近。 檀板： 檀木制成的拍板。
18. 诗人首联就将——与——对比， 写出了梅的不同凡响、 不染尘俗的格调与品质。 (2 分)
19. 第三、 四句分别是从什么角度来写梅花的?第五、 六句写梅花使用了什么修辞手法?(7 分)
六、 作文(60 分)
20. 阅读下面的文字， 根据要求写作。
在暴雨中， 100 多个孩子站成两排， 手举雨伞， 相向而立， 搭起了一座近200 米长的遮雨“彩虹桥” 。 没带伞的孩子， 能够经过这座“桥” 到食堂就餐。 近日， 这组拍摄于某中学校园内的温馨照片， 在网络中引发热议。 部分网友的留言如下：
甲： “这是雨中最美的一道风景线。 ”
乙： “这是不是学校在利用学生作秀?”
丙： “我们为什么不能温情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?”
请根据材料， 写一篇不少于 600 字的文章。 题目自拟， 文体不限， 诗歌除外。
答案
一、 语文知识（共 24 分 每题 4 分）
1-6DACBBD
二、 现代文阅读（共 16 分 每题 4 分）
7-10DACD
三、 现代文阅读（共 25 分）
11. （6 分） 第一问： 孩子学话的方法（3 分） 第二问： 不容易全部学通
（3 分） （意思对即可）
12. （6 分） ①学话的时间非常长； 学文的时间有限
②学话的语言环境有利； 学文需要读的书时间跨度大， 内容驳杂。
（意思对即可）
13. （6 分） 因为这两个词是从旧书上抄来的， 作者自己也不曾深究其意， 一经她人询问， 便有些羞愧难当。（意思对即可）
14. （7 分） ①尽量使用有生命力的当代口语（4 分）
②谨慎选取， 有根有据。（3 分）
（意思对即可）
四、（25 分）
15. （8 分）
翻译： 从前郑武公想讨伐胡国， 故意先把自己的女儿嫁给胡国君主， 以此来使她心情愉快。（2 分）胡国君主听说了此事， 认为郑国和自己友好， 于是不再防备郑国。（2 分）
经验教训： 遇事要保持警惕， 不要被假象蒙骗。（4 分）
（意思对即可）
16. （4 分） 关其思（2 分）； 邻人之父（2 分）
17. （4 分） 相信亲近的人， 怀疑疏远的人。（意思对即可）
18. （2 分） 摇落的众芳（1 分）； 暄妍的梅花（1 分）（意思对即可）
19. （7 分）
第一问： （5 分） 视觉角度； 嗅觉角度（答对一点给 2 分， 答对两点给 5 分）
第二问： （2 分） 拟人。
20. 作文