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《幼儿园教育评价》
期末考试试卷
得分 评卷人 二、填空题（每空2分，共10分） 1.主要运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息是_________________。 2.教育评价是从_________________中发展起来的。
3.指标就是________________一个方面的规定性，它是具体的、可测量的、行为化和操作化的目标。
4.《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价是了解教育的_________、有效性，调整和
考生注意：1．本试卷共有四道大题，满分100分。
2．考试时间90分钟。 3．卷面整洁，字迹工整。 4．填写内容不得超出密封线。
密 ：号 学 封 ： 业 专 ： 名 姓 线 ： 站 授 函 总分 题号 一 二 三 四 核分人 题分 15 10 48 27 复查人 得分 得分 评卷人 一、名词解释题（每小题5分，共15分） 1.诊断性评价
2.教育评价标准
3.特尔斐法
改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段 。 5.教育评价资料收集的方法有_______________、访谈法和问卷法。
得分 评卷人 三、简答题（每小题12分，共48分） 1．学前教育评价的功能是什么？
2. 评价报告的作用是什么？
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3. 设计指标体系的原则是什么？
4. 教育评价信息的定性处理方法有哪些？
得分 评卷人 四、结合实际论述题（共27分） 结合幼儿园评价的实际，论述当代学前教育评价的发展趋势。
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： 号位 座 密 ：号 学 封 ： 业 专 ： 名 姓 线 ： 站 授 函
《幼儿园教育评价》期末考试答案
4.教育评价信息的定性处理方法有哪些？ 一、名词解释（每小题5分，3小题，共15分）
（1）哲学分析方法。（4分） 1.诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象（2）系统分析方法。（4分） 的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。
（3）逻辑分析的方法。（4分） 2.教育评价标准是对一切教育活动质量或数量要求的规定，包括教育评价的指标体系和四、结合实际论述题（27分） 评定标准。
当代学前教育评价发展趋势包括：
3.特尔斐法这种方法是反复用分发专家咨询表的形式，将专家的意见集中、返回、再集（1）评价的目的强调促进学前教育的发展。 中，最后取得确定权系数较为一致的意见。 （2）重视自评与他评相结合。
二、填空（每小题2分，5小题，共10分） （3）重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。1.教育评价的实施 以上每小点5分，结合实际论述12分。
2.教育测量
3.目标 4.适宜性 5.观察法
三、简答题（每小题12分，4小题，共48分） 1. 学前教育评价的功能是什么？ （1）导向功能。（3分） （2）诊断功能。（3分） （3）激励功能。（3分） （4）交流功能。（3分） 2.评价报告的作用是什么？
（1）尽早发现评价中存在的问题。（4分） （2）为以后评价工作提供宝贵资料。（4分）
（3）有利于检验评价标准和评价结果的科学性和有效性。（4分） 3.设计指标体系的原则是什么？
（1）可测性原则。（2分）
（2）体系内指标的相互独立性原则。（2分） （3）指标体系的整体完备性原则。（2分） （4）指标的可比性原则。（3分） （5）简易性原则。（3分）
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