盘锦市经济技术学校 教学过程 小 结 作 业 教学内容 4. 常见故障诊断与排除 师生 活动 设计 意图 预计 时间 15 电动天线的常见故障是不工作，主要原 因有：熔断器断路、线路连接不良、电动 机及到位互锁触点有故障、传动装置损坏 等。 教师总明确结 本节 诊断步骤：先检查熔断器是否正常、接知识插件是否松动脱落；然后检查电动机和传点 动装置 板书设计 教学回顾 年 月 日
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时间： 年 月 日 第 16 周 5、6 节 总课时：126
课题 教学目标 汽车电子防盗警报系统 掌握汽车电子防盗警报系统的组成和作用 重点 难点 讲授法 教学内容 师生问好，清点人数 钥匙丢了怎么办 许多汽车都装有电子防盗报警系统，当有人以非正常的方法接触车辆或擅自打开任何一个车门时，电子防盗报警系统会立即发出声光报警信号，并且还可能使发动机起动时自行熄火或无法起动，以达到防盗的目的。 汽车电子防盗报警系统的组成如图5-31所示，主要由电子控制单元（ECU）、各种门控开关等传感器、报警装置及起动断电器等执行元件组成。电子控制单元包括报警设置、状态检测、定时器、解除报警和报警控制电路等。 许多电子防盗报警系统采用内部含有集成电路的智能钥匙，提高防盗能力。 ·7· 课型 新授课 组成和作用 组成和作用 教法 教学过程 组织教学 复习提问 导入新课 授 新 教具 无 师生 互动 学生回答 教师讲解 教师提出问题学生自学练习 设计 意图 集中注意力 预计 时间 5 10 复习 教师引入，承上启下，激发学习兴趣 通过自学掌握知识 盘锦市经济技术学校 教学过程 设计 意图 空调系统 根据驾驶员和乘客的需要，调节汽车车厢 内空气的温度、相对湿度、清洁度、气流 速度和方向等，从而使汽车车厢内的空气 处于比较理想的状态，让驾驶员和乘客感 到舒服。 一、汽车空调系统的组成 汽车空调系统包括制冷系统、采暖装置和 教师提找出通风 出问题，重点换气装置三部分。 学生讨解决 制冷系统主要用于夏季车内空气的论练习 难点 揭示降温与除湿。 知识 采暖装置主要用于冬季车内的供暖。 规律 通风装置主要对车内进行强制性换 气，保证车内 空气清洁和对流。 二、汽车制冷系统 汽车制冷系统一般采用以R134a(早期采 用氟里昂R12)为制冷剂的蒸气压缩式封 闭循环系统。它主要由压缩机、冷凝器、 集液器、节流孔管、蒸发器等组成的循环 部分和电控部分等组成。循环部分各部件 由耐压金属管路或橡胶软管依次连接而 成。 制冷系统是利用制冷剂由液态转化为气 态需要吸收热量和由气态转化为液态对教学内容 外放出热量的原理来降低车厢内的温度的。 三、空调电控部分 师生 活动 预计 时间 20 20 20分钟 ·8·
盘锦市经济技术学校 教学过程 小 结 作 业 教学内容 师生 活动 设计 意图 预计 时间 15 为了方便地控制空调系统的工作，充分发 挥空调循环部分的性能，并保证空调系统 可靠运行，空调系统增设了电控部分。 控制制冷循环 教师总明确 控制空气循环流量 结 本节 控制空气循环通道 知识点 板书设计 教学回顾 年 月 日
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时间： 年 月 日 第 16 周 7、8节 总课时：128
课题 教学目标 自动空调系统原理 故障 全车线路 重点 难点 课型 新授课 故障 故障 掌握自动空调系统原理 故障 全车线路 教法 教学过程 组织教学 复习提问 导入新课 授 新 讲授法 教学内容 师生问好，清点人数 空调系统的组成 一直都正常工作吗 ？ 车的线有多少 怎么分布的？ 一、自动空调系统原理 它的基本工作原理就是把温度设定开关发出的设定温度信号以及车内温度传感器（一般安放在能感受到车内平均温度的地方）、日照传感器（放在仪表板前能感受到太阳辐射的地方）、车外温度传感器（一般放在新风进口等能感受车外气温的地方）、水温传感器、蒸发器出口温度传感器等发出的各种信号输入微机，决定调节风门开度、风量转换、吸风口与出风口转换、水阀开关、压缩机状态转换等动作，从而实现对车内温度的自动控制。自动空调系统的最大优点是车内温度调节不是完全在车内循环进行，而是能根据各传感器的信号自动控制风门的开度，实现车内外空气的交换，保证车内空气的清洁。 教具 无 师生 互动 学生回答 教师讲解 教师提出问题学生自学练习 设计 意图 集中注意力 预计 时间 5 10 复习 教师引入，承上启下，激发学习兴趣 通过自学掌握知识 ·10·