AR1R2DmARLCE0BR3
A: 作等效前的实验
1、按照上图将所有元件接到综合实验板上，请老师检查。 2、用电压表测量AB端的电压，调整AB端为10V.
3、用导线按虚线将其短路、测量短路电流ISC= 。 4、断开短路线，用电压表测量开路电压UDC= 。
计算内阻R0=
UDC= 。 ISC 5、接上负载电阻，调节电阻箱之值为表中RL值。记下相应的电流值（表中R0为计算的内阻值） ISC? UDC? R0? RL（Ω）R0 10 20 40 80 100 120 I?mA? I??mA? ?I?mA? P(W) B: 作等效后的实验
R0AmARLBE0
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1、按上图接线，调好电阻箱的值为R0。
2、用电压表测量AB端电压使其为开路时之值UDC（断开RL）。 3、再将mA表负载电阻箱RL接入线路。
4、接通电源，调节RL为上表中各值。记下相应电流I?之值。 5、经老师审查后，方可拆除电路，整理好实验台。 五、讨论、分析、回答问题：
1、对等效前后所作的实验数据，能否说明代文宁定理的正确性，为什么？
2、等效前后，为什么会出现误差，并计算其绝对误差。 3、用坐标纸作P（RL）的曲线，说明获得最大功率的条件是什么？
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实验三 叠加定理实验
一、实验目的：通过实验加深理解应用迭加原理。 二、实验说明：
在线性电路中，任何元件的电流（或电压）可以看成是各个电源单独作用时，在该元件上所产生的电流（或电压）的代数和，即为迭加原理。
其迭加公式为：
'''I1?I1?I1'''I2?I2?I2'''I3?I3?I3'''U1?U1?U1''' U2?U2?U2'''U3?U3?U3三、实验所用仪器设备
1、电流表 C19—mA 三只 2、学生电源 J1202 一台
3、干电池 一节 4、电阻三个
5、综合实验板及连接导线若干 6、开关两个
四、实验内容及步骤（只做电流的迭加）实验内容接线图与基尔霍夫定律相同。
amAR1bR2R3mAcmAE1K1E2K2d
E1 —12V E2 —1.5V
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R1? R2? R3?
电源 E1E2同时作用 E1单独作用 E2单独作用 '''迭加值（I+I） 误差ΔI 实验数据mA I1= I2= I3= ''I1= I'2= I3= '''''I1= I'2= I3= 计算数据mA I1= I2= I3= ''I1= I'2= I3= '''''I1= I'2= I3= 1、按照原理图，参照基尔霍夫定律的实验接线图，将所有实验仪表接到综合实验板上，请老师检查后，方可通电实验。
2、E1E2同时作用，双手同时和上K1K2开关将电流表I1、I2、I3记入上表中（断开K1K2）。
3、E1单独作用，取掉E2用导线连成实验线路图，和上K1记
I1、I2、I3之值（断开
K1开关）。
4、E2单独作用，取掉E1用导线连接成回路，并将I1、I2支路的电流表正负极调换后，和上K2开关，记下I1、I2、I3之值（断开K2）。
5、数据作完后，经老师审查后方可拆除教路，整理好实验台。
五、填写实验报告
1、计算E1E2同时作用及单独作用时各支路的电流值，并填写于表中。
2、用计算和实验的迭加数据进行绝对误差的计算，并分析为什么会出现误差？
3、电路中，如有非线性元件、各支路电流是否存在迭加关系，为什么？
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实验四 单相交流电路实验
一、实验目的：
1、 验证R、L、C串联电路中，总电压与分电压之间的关系。 2、 学习使用万用表及交流电流表。 3、 作相量图。 二、实验器材：
1、电阻箱B×7—12 1个 2、电感线圈 1个 3、电容箱（只用3μf的电容） 1个 4、交流电流表T15—MA 1只 5、万用表500型 1只 三、实验原理： 1、在交流电路中，元件上的参数可用直读式仪表间接地测出，例如：对于电阻元件测出其电压U及电流I，故只能算出阻抗Z?PI2U,I若要求出它的电阻及电感，还需测出其功率P，因为P?I2R,所以
R?；而XL??L?Z2?R2，此式中的Z及R由测出的U、I及P
计算得出。
2、交流串联电路的总电压有效值不等于各部分电压有效值之和，而是矢量或复数和相加 。本次实验，是用电阻器、电感线圈、电容器串联作实验的，因为是串联，所以流入各元件的电流是一致的。在作矢量图时，以电流I作为参考向量，因为电阻上电压与电流相位相同，电容上电压落后于电流90，电感上电压超前于电流90(线圈电阻忽略不计)，这样各电压相加，则可作出矢量图。
2有效值则为U?UR??UL?UC?2
00四、实验任务及步骤
1、按图将各元件接成实验线路。
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