济南大学 “恒拓”杯第四届电子电路设计大赛
二、要求 1．基本要求
（1）能够实现负载平台在三个坐标方向上的的位移控制，位移误差（xe/ye/ze）<5cm。例如x轴平移10cm，y轴平移10厘米，z轴垂直上升/下降10cm。在运动过程中保持其他轴的位移不变，且平台保持水平。
（2）能够根据输入的位置坐标（x，y，z），分别通过三个方向的位移运动，三次控制平台运动到指定位置。位置误差de?xe?ye?ze<10cm。
222（3）运行过程平稳，避免出现位移超调导致平台剧烈晃动的情况。 2．发挥部分
（1）能够根据输入的位置坐标（x，y，z），一次运动控制平台到指定位置。位置误差de?xe?ye?ze<10cm。
222（2）能够实现负载平台的任意倾斜角度（包括水平状态）的控制。
三、评分标准
项 目 主要内容 整体方案设计 方案论证与设计 模块方案比较 系统组成和理论计算 电路设计 模块电路 设计报告 测试结果 测试结果分析 摘要 报告要求 正文结构完整性 图表的规范性 总分 基本部分
满分 15 15 测试数据完整性 10 10 50 20 完成第（1）项 31
济南大学 “恒拓”杯第四届电子电路设计大赛
完成第（2）项 完成第（3）项 总分 完成第(1)项
发挥部分完成第(2)项 总分 12. 数字台灯
20 20 60 20 20 40 难度系数:0.95
一、任务
设计制作一款数字可控台灯，通过按键实现台灯亮度的调节。 二、要求
1、基本要求
（1）灯泡必须使用220V供电电压的白炽灯或者日光灯，不允许使用小型光
管模型代替灯泡。
（2）具有数字可调功能，可以实现数字化调节台灯亮度。 （3）具有语音闹钟功能。 （4）具有人体红外感应功能。 （5）具有房间的温湿度提示功能。 （6）尽量的降低产品的成本。
2、发挥部分
（1）当灯泡发生故障时可以自动的报警提示，并保护台灯不被损坏。 （2）其他创新。 三、评分标准
项 目 主要内容 满分 整体方案设计 设计报告 电路设计
32
方案论证与设计 模块方案比较 系统组成和理论计算 15 15 济南大学 “恒拓”杯第四届电子电路设计大赛
模块电路 测试结果 测试数据完整性 测试结果分析 摘要 报告要求 正文结构完整性 图表的规范性 总分 完成第（1）项 完成第（2）项 完成第（3）项 基本部分 完成第（4）项 完成第（5）项 完成第（6）项 总分 完成第(1)项 完成第(2)项
发挥部分完成第(3)项 完成第(4)项 总分 四、说明
（1）实现方式不限。
（2）产品成本以各芯片使用的型号和数量计算，各参赛队依照自己的购买价
格自行计算，在报告中列出清单。
13. 无线教鞭
难度系数:1.0
一、任务
设计制作一款控制器，通过控制器在教室任意角落实现课件翻页。 二、要求
1、基本要求
（1）具有ppt课件翻页功能。 （2）具有远程关机功能。
（3）教师可以设置上课时间和进程提示。
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10 10 50 5 5 10 10 15 15 60 5 10 10 15 40 济南大学 “恒拓”杯第四届电子电路设计大赛
2、发挥部分
（1）能够移动鼠标光标进行不同的点击操作，实现无线鼠标的功能。 （2）可以控制多种不不同的办公软件的使用。
三、评分标准
项 目 方案论证与设计 电路设计 测试结果 设计报告 报告要求 主要内容 整体方案设计 模块方案比较 系统组成和理论计算 模块电路 测试数据完整性 测试结果分析 摘要 正文结构完整性 图表的规范性 总分 完成第（1）项 完成第（2）项 基本部分 完成第（3）项 总分 完成第(1)项
发挥部分完成第(2)项 总分 四、说明
可控范围在10米之内即可。
14. 自动增益放大器
难度系数:1.05
一、 任务
设计制作一个自动增益放大器，根据输入电压信号幅度自动设置增益将输出调整到指定的电压范围。参考框图如下：
20 60 20 20 40 50 20 20 10 满分 15 15 10 34
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增益控制控制电路键盘电路 输入信号可变增益放大器输出信号A/D转换显示电路峰值检测
二、 要求
1. 基本功能
（1）输入正弦电压信号范围为：10mVPP～1VPP； （2）输入信号频率范围为：100Hz～50KHz；
（3）可通过按键方式手动改变增益，使输出电压信号范围为1VPP～1.5VPP（峰峰值VPP），且无明显失真；
（4）显示当前增益（单位为dB）。 2. 发挥部分
（1）输入信号频率范围为：10Hz～500KHz；
（2）输出电压范围可选择为1V～1.5V，1.5V～2V和2V～2.5V三个范围（均为峰峰值VPP），根据输入信号大小系统可自动调整增益使输出信号在指定范围；
（3）测量并显示输出电压峰峰值。 （4）其它。 三、 评分标准
项 目 主要内容 满分 方案论证与设计 设计报告 电路设计 模块电路 测试结果 测试数据完整性 模块方案比较 系统组成和理论计算 整体方案设计 15 15 10 35