小学语文句子排序题
解答此类题型时先要做到话题统一，就是指组成段落的句子之间或组成复句的分句之间，围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。其次要保持合理的语序。常见的语序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次等)。最后要注意语言的衔接与呼应。呼应常常和文章的内容主旨、条理脉络、层次结构有关，必须形成前有交待、后有照应的概念。合理地排列句子，使语言表达连贯。
一、抓关键语句
一段完整的语句，是要有头有尾的，这就要求我们在做排序题的时候先要留意被打乱的语句当中哪一句能够起到总领、总结、总括或概括语段主旨的作用。找到了这样的语句后，再按照前文所述的空间、时间、逻辑等关系进行下一步的排列。
二、抓关键词语
句子排序还可借助关键词语。这些关键词语，一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如“首先”、“其次”、“再次”，“先前”、“后来”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。
三、看表达方式
首先应对所给语句进行分析，初步判断需要调整语段的基本表达方式——描写、抒情、议论、记叙等，宏观把握基本内容倾向。其次初步分层归类。最后，再通读语段，分析思路是否清晰并自然连贯。
四、看所给语境
增设语境的排序题，由于有了具体语言环境的约束，在排序的时候，首先必须充分考虑到与上下文的衔接问题。否则，即使内部排序得当，也会因与上下文衔接不当而功亏一篑。然后对需排序的各句进行分析，初步排序。最后分析整体语。
六年级语文句子排序练习题
（一）
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
1
（二）
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 （三）
（ ）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。 （ ）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 （ ）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（ ）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 （ ）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 （四）
（ ）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆
（ ）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 （ ）鸡头，是物产丰富的东北三省 （ ）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 （ ）我有一张鸡年的邮票
（ ）鸡腹，密布着许多海港和名城
（ ）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京 （五）
（ ）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 （ ）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 （ ）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 （ ）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（ ）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 （六）
（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 （ ）人影近了，还有一匹马。
2
（七）
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。 ( )老师选我当,我真自豪。 ( )随着国歌,红旗上升！ ( )我向国旗走去。 （八）
（ ）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。 （ ）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。 （ ）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（ ）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（ ）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。 （九）
（ ）我便到小水湾去钓鱼
（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 （ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（ ）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 （ ）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。 （ ）我们村外有一条小河。 （十）
（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。 （ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （ ）天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。 （ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 （十一）
（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 （ ）人影近了，还有一匹马。
3
（十二）
( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。 ( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。 ( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。 （十三）
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光 ( )老师选我当,我真自豪 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去 （十四）
（ ）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。 （ ）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。 （ ）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（ ）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（ ）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。 （十五）
（ ）太阳出来了
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。 （ ）中午，太阳火辣辣的。
（ ）它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 （ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（十六）
（ ）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。 （ ）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。 （ ）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（ ）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（ ）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
4
槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。
清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。
摘一串放在嘴边，用舌头舔舔，甜滋滋的；放在鼻子上闻一闻，心像醉了一般。
直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整
他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他 我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师 他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正” 第二天交上去的作业，就写得端端正正了 他说：“尊敬老师是起码的礼貌
有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授
1.排列句子，整理成一段通顺的话。
（ ）吃在嘴里，又香又甜。
（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话
（ ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
5