●青少年要学法、用法、守法，培养法律意识，增强法制观念。
◎能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择。 ●用道德和法律的标准分辨是非善恶。 ●面对是非善恶，作出正确选择。
◎了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 ●违法及违法的类型。 ●违法应承担法律责任。 ●一般违法与犯罪的区别。
●《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人不良行为和严重不良行为，认识其对青少年的危害。
●“黄、赌、毒”和“法轮功”的表现及危害。 ●自觉抵制不良诱惑。
◎知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
●未成年人需要特殊保护。
●家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
◎学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
●青少年容易受到的侵害及免受侵害的方法，学习免受侵害的技能。
●知道获得法律帮助的方式和途径主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等，树立运用法律维护自己权益的意识。
●知道同违法犯罪作斗争的方法，勇于和善于同违法犯罪作斗争。
行使权利 依法维权
【目标要求】
☆了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 【主要内容】
◎理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 ●我国公民享有的基本权利。
●公民要依法正确行使权利：公民要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利；公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ●我国公民的基本义务。
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●公民要自觉履行义务。 ●公民的权利和义务具有一致性。
◎知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 ●公民享有人身自由权，我国法律保护公民的人身自由权不受侵犯。 ●我国法律规定，公民享有生命健康权，公民的生命健康权不受侵害。 ●未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。 ●运用法律保护自己和他人的生命健康权。 ●关爱他人的生命和健康。
◎了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
●人人享有人格尊严。
●我国法律保护公民的名誉权、肖像权、姓名权等不受侵害。 ●依法维护自己的名誉权、肖像权、姓名权。
◎知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
●我国法律保护公民的隐私权。 ●侵犯他人隐私的表现。
●侵犯他人的隐私权，要受到法律的追究。
●树立隐私意识，尊重他人的隐私；增强保护自己隐私的意识，用法律维护自己的隐私权。
◎知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
●受教育是公民的一项基本权利，也是一项基本义务。 ●运用法律武器维护自己受教育的权利。 ●义务教育的特征。
●树立终身学习的观念，自觉履行受教育的义务。
◎知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
●公民享有财产所有权，我国法律保护公民财产所有权。 ●我国公民依法享有财产继承权，公民的财产继承权受法律保护。 ●我国继承法对继承方式、法定继承人的范围、继承顺序的规定。 ●公民享有智力成果权，公民的智力成果权受法律保护。
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●运用法律武器维护自己的财产所有权、继承权、智力成果权等合法权益。 ◎知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 ●法律保护消费者的合法权益。
●消费者享有的安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等权利。 ●维护自己作为消费者的权利的有效方法。
崇尚宪法 依法治国
【目标要求】
☆知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识。
☆认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。 【主要内容】
◎知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。 ●宪法是国家的根本大法。
●宪法具有最高的法律地位和法律效力。 ●宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ●自觉遵守宪法，树立宪法意识。
◎知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。 ●依法治国的基本方略。
●依法治国，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。 ●法律面前人人平等。
◎理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。
●实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
●有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义。 ●做守法的合格公民。
◎了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
●建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。
●监督是广泛的、多渠道的。监督包括党内监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律的监督、检察机关的监督和社会舆论的监督。 ●参与政治生活，依法行使监督权。 ●行使监督权的渠道和正确的方法。
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知晓国情 报效祖国
【目标要求】
☆感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。
☆了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
☆弘扬和培育民族精神，认识当代青年的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。 【主要内容】
◎感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
●感受身边的变化，了解改革开放以来我国在经济发展、人民生活提高、社会主义民主政治、精神文明建设、祖国统一大业、国家地位等方面的变化及取得的巨大成就。 ●改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因。
●包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 ●高举中国特色社会主义伟大旗帜。
◎知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
●我国正处在社会主义初级阶段。
●社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。 ●坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
●坚持以经济建设为中心，正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。 ●改革开放是强国之路。 ●坚持对外开放的基本国策。
●坚持我国现阶段的基本经济制度、分配制度，走共同富裕的道路。 ●坚持人民代表大会制度、民族区域自治制度。 ●我国是人民当家作主的国家。
●尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，培养热爱劳动、热爱科学、勇于创新的品质。
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●体会中国特色社会主义制度的优越性。
◎了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
●现代化建设“三步走”的战略目标。 ●全面建设小康社会的奋斗目标。 ●我国社会发展不平衡的表现。
●落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。
◎知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
●我国人口现状的基本特点及我国面临的严峻人口形势。 ●坚持计划生育的基本国策。
●我国面临的主要环境问题及我国环境形势的总特点。 ●我国自然资源的基本特点及我国面临的严峻的资源形势。 ●坚持保护环境和节约资源的基本国策，走可持续发展之路。 ●保护环境、节约资源从我做起。
◎了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 ●我国在科技、教育发展方面的成就及与发达国家的差距。 ●科学技术是第一生产力。 ●优先发展教育。
●科教兴国战略及其现实意义。 ●人才强国战略。 ●科技创新的必要性。
●树立创新意识，培养创新能力。
◎懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化和习俗。
●文化的多样性和丰富性。
●以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。
◎知道我国是一个统一的多民族的国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 ●我国是一个统一的多民族国家。
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