创业基础课程心得
不知不觉中，一个学期快要过去了，而我们学习的创业基础课程也即将结束。不知道大
家最初是基于怎样的想法选择了这门课程，估计是五花八门吧。而我，说实话，是被这门课
的名字所吸引选择的。创业，是每个人都会做的美丽的梦。有的人梦想成真，而有的人却竹
篮打水一场空。其实，创业成功也是基于很多因素，这个梦，不是那么容易实现的。
创业，对于许多大学生来讲，是非常具有诱惑力的。苦读十多年，能够考上理想中的大
学，几乎所有同学都对前途充满期盼，都希望能实现自己的人生理想和价值。但怎么去实现
呢？创业无疑是其中的一条道路。同时，创业是非常具有挑战性的，伴随的往往是高付出、
高风险、知识面有限和技术能力不够等，许多大学生因此望而生畏，更多人则认为自身能力
不足，希望工作一段时间后等待时机再去创业。但是在我们面临困惑时，创业基础课程为我
们解答了难题，让我们在层层迷雾中，找到了方向。学习这门课程，让我们更加了解创业的
知识，也让我们认识到自己的不足和前进的动力。
在创业基础课程上，我们了解到一些专业的知识，比如创业是创业者对自己拥有的资源
或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。简单的
来说，就是创业者积极地探寻机会，积极整合资源，充分利用机会，实现价值创造的过程。
创业的本质在于把握机会、创造性地整合资源、创新以及快速行动，是具有企业家精神
的个体与有价值的商业机会的集合，目的是创造利润和新价值。还有创业的功能是促进城乡
结构的优化，加快我国城市化进程；促进产业结构优化，加快第三产业发展；促进所有制结
构的优化；促进经济规模结构的优化；促进投资结构的优化，加快民间投资进入；带来劳动
力就业的倍增放大效应；提高政府就业管理工作效能。通过一大批创业的微型、小型企业的
设立和成长，还能够增加国家税源，成为国民经济的新增长区域；成千上万以勤俭、诚信创
业的小业主将成为中产阶级的中坚力量，为发家致富提供正面的典型示范，其社会效果和经
济效果不可估量。这些关于创业的知识让我们受益匪浅。 创业不是想象中那么容易，但也不是高不可攀无法逾越。首先，要懂得借鉴与窃取。也
许有人会不认同，但不可否认的是，不是所有伟大的创业理念都是原创的。就拿我们身边的
例子来说，最近腾讯出的几款手机游戏，天天爱消除、天天连萌、飞机大战等，其实这些都
是以前我们玩过的游戏，但是腾讯却能推陈出新，获得大家的喜爱，甚至爱不释手。所以，
不是所有的创业理念都要闻所未闻，见所未见，最关键的还是看你的经营方式。正确的经营
方式，即使创业理念相似，也一样能成功。第二，要目标明确。阿里巴巴集团、淘宝网、支
付宝创始人马云说过，“我觉得真的是不缺钱，想法也满天都是。中国缺的是有一个想法，并
且能够持之以恒把这个想法不断坚持做下去的人。”最初的创业者也许脑海里有许多天马行空 的创业想法，觉得这
个也好，那个也好，犹豫不决，但是要知道，这样会让你错失很多机会。千万不要轻易
将注意力从一个目标转向另一个目标。一定要在全面考虑下，确定一个明确的目标，并咬着
牙坚持走下去。有很多人的成功，都是在所有人都不理解时仍坚
持不懈的做下去。记得有人
说过，同样的一件事，你做一百次，一万次，那你就成功了。第三，要吃得了苦，耐得住寂
寞，耐得住压力，懂得坚持。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有
收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。就像之前流行的聚美优品创始人陈
欧的广告词，“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否
定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻
视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲
笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。”不得不说，
这个广告词把一个创业者所经历的表现的淋漓尽致。现实中没有天上掉馅饼的好事，也没有
不劳而获的成功。要知道，创业者切记侥幸心理，耍小聪明。有些困难是必须要经历的。史
玉柱说过，“创业前，很多困难你都不会把它认为是困难，当它突然成为你的困难时，很多人
会承受不了压力，就放弃了，这样的人一定是不能成功。”创业不是一帆风顺的，但是要坚持
不放弃，要相信黎明总会到来。最后，要懂得团队合作。我先讲个在创业基础课程上听到的
一个关于海豚的故事：饥饿的海豚在觅食，忽然它们欣喜若狂看到海洋深处游动着一个很大
的鱼群，这时它们并没有为饥饿冲向鱼群急于
求成。因为如果那样，鱼群就会被冲散。它们游动尾随在鱼群后面，用特有的声音“吱、
吱??”向大海的远方召唤。一只、两只、三只??越来越多的伙伴游了过来，不断地加入到队
伍中一起高声呼唤着！当海豚的数量汇聚到一百多只的时候，奇迹发生了！所有的海豚围着
鱼群环绕，形成一个球状把鱼群全部围绕在中心。它们分成小组有秩序地冲进球形中央，慌
乱得鱼群无路可走，变成这些海豚的腹中佳肴。当中间的海豚吃饱后，它们就会游出来替换
在外面的伙伴，让它们进去美餐。就这样不断循环往复，直到最后，每一只海豚都得到了饱
餐。相信看到这个故事，大家都会了解到团队合作的重要性。“全球风险投资之父” 多里特
说“我更喜欢拥有二流创意的一流创业者和团队，而不是拥有一流创意的二流创业团队！”可
见，创业团队是非常重要的。创业团队有较高的商业机会识别能力，团队内的信息分享机制
也有利于团队成员对商机达成共同认知。并且可以提供满足企业发展的多样化人才资源，使
得企业不致因为一个灵魂人物的退出而崩溃。一个完整的创业团队是获得风险投资支持的必
备条件。而创建一个高成长企业和一个能够创造重要价值企业，必须要有一个强有力的创业
团队。现在的创业时代，不是个人英雄主义的时代，而是一个合作共赢的时代。懂得团队合
作，会让你的创业之路平坦宽阔很多。总而言之，创业成功需要“天时、地利、人和”三因 素的有效聚合。
其实，在创业基础课程上，我学到的远远不止这些，它给我带来了很大的帮助。在这里
讲的，是我个人在学习创业基础课程后的一些感悟。我觉得，我们大学生趁年轻，可以去试 一下，去闯一下，去拼
搏一下，创业并不是那么遥不可及，勇敢地迈出第一步，成功已经在向你招手！篇二： 创业基础心得体会
大学生创业之我见
摘要：主要讲述我对于大学生创业的看法，通过对大学生创业基础教育课的学习，我对
大学生创业这种事情有了新的看法，下面我将具体讲述我的心得。
关键字： 大学生 创业
从创业背景上看，我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会
以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关
系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。
如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改
革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才 的历史使命。
创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的
创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教
育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创
业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育
包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正
确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指
导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴
的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创
业的胆量、勇气和开拓创新精神。