学校现有专业实训室对实训室进行调整，设置项开发项目教学实训项目和实3．专业实训4间，开发现场教学实训项目教学专业实训车间接目教学、现场教学、案例教训校本教材。 项目建设 校本教材 1500平米，能同时容学、模块化教学实训教室 纳150人实训。 专业现有纸质图书4．其他教学3596册和电子图书资源建设 2.1万册。 丰富专业纸质图书和电子图书，使电子图书达4万册左右。 在校园网和职教新干线空间丰富专业相关学习、考核标准，试题库，学习素材等。 继续在校园网和职教新干线空间丰富专业相关学习、考核标准，试题库，学习素材等。 16
1．学校教育教学管理制度建设 教学管理 制度 2．学校教育教学评价体系建设 学校联合企业、社会部门共同参与，建立教学管理相关制度：《津市职业中专学校教学督导制度》、《津市职业中专学校实训修订完善学校教师教育教学教学规范》、等教学管管理相关制度，并交教代会理制度，形成过程评审定。进行项目建设阶段性价与结果评价相结总结。 合、学校评价与企业评价相结合的学生评价体系及学校、企业、学生三结合的教师教育教学评价管理体系。 学校有健全教学管理建立学生评价管理制度和相关制度：《津市职业“校、企、生”三结合的教中专学校教学督导制师教育教学评价管理制度。度》、《津市职业中专成立考评委员会，采取考学校实训教学规范》、试、考核、技能测试、技能等教学管理制度，形竞赛等手段，每学期对各专成过程评价与结果评业教学质量进行两次全面价相结合、学校评价考核评估；对各专业教学质与企业评价相结合的量进行全过程监控，从而确学生评价体系。 保教学质量稳步提升，达到人才培养目标要求。 学校联合行业企业、社会在学校专业建设指导委部门对学校教师教育教学管员会、行业企业指导委员会、理制度进行指导修订，以满足社会部门等多元参与下，健专业改革创新的需求。进行项全完善学校教师教育教学各目建设阶段性总结。 类管理制度。 在学校专业建设指导委员学校联合行业企业、社会部门会、行业企业指导委员会、对“校、企、生”三结合的师社会部门等多元参与下，健生评价管理制度进行指导修全学生评价制度、“校、企、订，健全学校教学评价体系。 生”三结合的教师教育教学评价管理制度。 17
学校制定了《津市职业中专学校教学常 规管理制度》，强化了 教师在教学过程中的3．学校教学责任与事故责任追究，根据规定，教务管理运行体科每节课派教学检查系建设 员对全校各班教学情况进行督查。建立了激励与制约相结合的专业教学质量管理机 制。 我校机电技术应用专 业已建设成为我市职1．机械加工教中心的专业教学指导中心、实习实训中社会服务 厂经营者的心、师资培训中心和能力 职业资格鉴定培训中培训 心、市域技能型人才培训中心、技术开发与推广中心。 建立学校教学督导室，建立学校教学工作督导制度，对课堂教学、实习实训教学进行全程督导。 制定教师教学效果和学生学习效果评价制度，建立教师教学激励机制，逐步实行“过程监控、绩效考核、目标管理”有机融合的规范化、精细化管理体系，促进教学质量稳步提高。 健全“过程监控、绩效考核、目标管理”有机融合的规范化、精细化管理的长效运行机制，形成学校教师教育教学管理体系和教育教学评价体系，确保学校教师教育教学规范有序，教育教学质量大幅提升。进行项目建设总结，呈报建设情况。 完成校办机械加工厂经济实体实习指导教师（经营者）企业生产管理、企业管理、产品开发、市场营销等方面的培训，健全校办机加工厂经济实体经营管理制度，对外承接业务，实施生产性实训。进行项目建设阶段性总结 适时修订校办机械加工厂经完善校办机械加工厂经济实济实体经营管理制度，开发专体经营管理制度，成立技术业教师培训、企业和社会培训 服务与咨询部，全面启动对开展来料加工生产和产品营外承接业务、自主开发产品销。 生产经营、各类培训、技术推广与咨询 18
每年为我市进行下岗职工再就业培训、农 村劳动力转移培训、2．机械加工返乡农民工培训；为我市各乡镇农校提供厂培训料开师资培训，参与了合作企业的产品生产、发 技术改进、产品开发等方面的技术服务工作 利用校办机加工厂的设备和利用校办机加工厂的设备和人员优势，完成1套农民工、人员优势，完成1套企业技术社会人员的技术培训资料的人员技术培训资料的编写。 编写。 开发专业教师培训、企业和社会培训、技术推广与咨询等服务项目的培训资料，大量开展对外培训。 学校现有校办机加工3．机械加工厂管理制度，但缺乏经济实体运行管理机厂经营管理制。 制度 建立校办机加工厂经济实体经营管理制度，启动对外承接业务。 根据校办机加工厂经济实体的经营运行情况，完善经营管理制度，进行生产经营。 按现代企业模式，健全服装厂生产经营管理制度，规范有序开展生产经营，力争年收益力争达10万元。 19
我校机电技术应用专组织好常德市中等职业学校组织好每年1～2次常德市中组织好每年1～2次常德市业是常德市机电专业1．专业联组机械类专业联组的教学教研等职业学校机电专业联组的中等职业学校机械类专业联联组主持单位，在区活动、师生各类技能竞赛等教学教研活动。 组的教学教研活动，总结经活动开展 域内具有较大的影验进行推广。 年度活动1～2次。 响。 加强校企合作深度，2．校企合作使专业在人才培养方案、课程体系建设、交流活动 师资队伍建设等方面充分融入企业素材 示范引领 作用 做好与湖南中联重科车桥有限公司深度合作关系，开展1次校企对话交流活动，在人才培养、专业建设等方面实现共建共享。进行项目建设阶段性总结 与校企合作企业举行1次合作办学经验交流和人才供需见面会，扩大专业建设影响，增强校企对话，健全专业建设内容。 总结专业建设经验成果，在创新专业人才培养模式、课程体系、教学内容、教学模式、师资队伍建设、校企合作等方面进行交流。 专业教师科研课题成果《模具钳工技能实校交流合作 训》项目化的校本教材以被常德市教科院推广到常德市各中等职业学校使用 3．企业、院加强与企业合作，创新“教、学、做合一”的教学模式，寻求1～2家国内知名企业或总结推广项目教学、案例教职业院校进行合作交流，探讨学、现场教学经验。力争与境外交流合作。进行项目建设湖南机电职院建立合作关阶段性总结 系。 寻求1～2家国内知名企业或职业院校进行合作交流学习。加强境外交流合作。进行项目建设总结，呈报建设情况。 20