必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持教育优先发展，坚持民主法治，人与自然和谐相处，走共同富裕道路。 某校为加强对构建和谐社会相关知识的学习和宣传，设计了以下活动，请你参与。
（1）知识链接：现将材料涉及内容与教材中相关知识整理出来，请你将左右内在联系最密切的两项用
直线连接起来。（10分）
（2）理论提升：构建和谐社会的道路不是一帆风顺的，社会主义初级阶段的主要矛盾仍然存在。这一
主要矛盾是什么？（2分）为了解决这一矛盾，我们必须坚持以经济建设为中心，把什么摆在首要地位？（1分）
（3）献计献策：请你把下面的活动方案补充完整。
活动主题 活动目的 和谐社会 共建共享 加深同学们对构建和谐社会理论的认识，努力践行。 请你写出两种活动形式。（2分） 活动形式 、 以人为本，全面协调可持续发展 要持续发展战略 人与自然和谐相处 科学发展观 民族平等、团结和共同繁荣 党和国家必须长期坚持的指导思想 教育优先发展 处理民族关系原则 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 科教兴国战略 11
活动拓展 请你为构建和谐社会提一条建议。（国家或个人角度均可，1分）
一、单选题（每题3分，共45分）
1．C 2．C 3．D 4．A 5．B 6．B 7．B 8．B 9．B 10．C 11．C 12．B 13．D 14．B 15．C 二、（29分）
16．（1）20页“集体利益????依存”。（2分）只有????才有保障。（1分）????结果（1分） （2）28页“自觉承担责任????被迫被动地承担责任”。（2分）
29页“自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。”（2分）
举出一个班级中的事例（2分）例如：认真做好值日生工作，为同学们创造干净整洁的学习环境等。 17．（8分）
（1）一国两制的基本方针（2分） （2）坚持一个中国的原则（3分） （3）43页（3分）
18．（1）针对我国人口众多，人均资源占有量少，资源形势严峻的国情提出来的。（3分）
（2）节约资源，保护环境；节约家庭开支；培养学生的资源环境意识；等（符合题意即可）（4分） （3）不在课本上乱涂乱画；不毁坏课本；发现课本有破损时，及时修补好等。（写出符合题意的两点）
三、材料分析题（10分） 19．（1）源远流长、博大精深（4分）
（2）以爱国主义为核心（1分）的团结统一、爱好和平（1分）、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
（1分）
（3）培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
四、实践探究题（16分）
（1）略（10分）（2）主要矛盾35页（2分）集中力量（或大力）发展社会生产力（1分） （3）活动形式：座谈会；班会；演讲比赛；板报；网页制作等。（写出两种符合题意即可）（2分）
建议：发展经济同时保护环境：提高个人思想道德素质等（从政治、经济、文化、教育、法律、环境等方面，符合题意答出一点即可）（1分）
（说明：开卷考试，有些试题为开放性，答案语言不唯一，只要符合题意，观点正确，即可得分。）
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