《走月亮》第二课时教学设计(5)

2019-08-03 10:39

还是站在远处看起高大?

学生都有这样的体验,异口同声地说:

离远﹙小﹚ 离近﹙大﹚

太阳

早晨 中午 学生判断:车盖﹙大﹚ 盘盂 ﹙小﹚ 学生得出:看起大 看起小

离人近 离人远

2、 以温度判断:

日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 从文字中得知: 太阳刚出来时十分凉爽,到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?

【我这样设想】:冬天,天特别冷,为了取暖,生了一堆火,离火近会感觉怎样?离火远又会感觉怎样?

学生争先恐后地回答:

离近﹙热﹚ 离远﹙凉﹚

太阳

早晨 中午

学生判断: 沧沧凉凉 ﹙凉﹚ 探汤﹙热﹚ 学生得出: 感觉清凉 感觉热


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