C. 科学精神 D. 探索精神 满分：2 分
18. 合作学习的要素包括（）。 A. 积极互赖 B. 个体责任
C. 面对面的积极互动 D. 社交技能 E. 小组加工 满分：2 分
19. 客观描述可分为（）。 A. 定性描述 B. 定量描述 C. 一次性描述 D. 持续性描述 满分：2 分
20. 对话的一般方式可以是（）。 A. 信息交换 B. 经验共享 C. 深度会谈 D. 辩论
满分：2 分
三、判断题（共 16 道试题，共 32 分。）
1. 校本管理的重点在于考评改革。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 学生考分等效于教学效果。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。 A. 错误
6
B. 正确
满分：2 分
5. 所谓校本培训，是为了满足学校和教师的发展目标和需求，由学校发起和组织，主要在学校中进行的一种教师在职培训的形式。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. 在发现学习中采用接受学习的形式。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 科学的实质就是量化。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
11. 校本课程开发就是学校自编教材。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
12. 独特性的最高表现是创造性。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
13. 他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。
A. 错误 B. 正确
7
满分：2 分
14. 学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
15. 在考评中，全面的未必就是公正的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
16. 教师只是课程实施中的执行者。A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8