中班社会活动：我能专心（自我成长）
【活动目标】
1.知道专心学习才有收获。
2.能集中注意力，专心做好眼前的事。 【活动准备】
（一）材料投放：教师事先拍摄好的幼儿不专心的录像片段，“找不同”游戏图片。 【活动准备】 一、游戏导入。
请幼儿模仿教师的动作，看谁模仿得像。教师的动作要逐渐变得细微，如手指轻微抬，让幼儿能够集中注意力观察。 二、倾听故事，体验“专心才有收获”。 （一）讲述故事《小猫钓鱼》。 （二）引导幼儿理解故事。
1.提问: 为什么小猫一条小鱼也钓不着? 后来小猫钓到鱼了吗? 它是怎么做的?
2.小结: 要专心才有收获。
三、观看录像片段，讨论应该怎样做才能专心。
（一）引入生活情境：1.“六一”节大家布置活动室，小朋友们画的画、剪的剪、贴的贴，认真地做着自己的作品。只有荣荣东走走，西逛逛，决定不了自己到底要干什么。2.上课时，小朋友学着分豆子。老师讲的时候铭铭东张西望，动手分的时候，他一会儿站，一会儿坐，
不小心“哗”地把豆子全撒了。3.角色游戏时，鹏鹏到娃娃家走了一一圈，又到医院、商店……老师提醒鹏鹏不要跑来跑去，选取一个自己喜欢的游戏。可不到一分钟，鹏鹏又跑开了。4.小朋友在安静地看书，只有龙龙坐不住，看了一小会儿就站起来走出去。老师建议他应该将书看得仔细一些，龙龙同意了，可过了一会儿，他又站了起来…… （二）讨论: 他们的行为好不好? 会带来什么后果? （三）小结: 专心学习才能学到知识，掌握本领。 （四）讨论: 怎样做才能专心?
（五）小结: 一次只做一件事，眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，精神要集中。 四、游戏体验。
（一）游戏“听数报数”。
规则：教师快速地报一组数字，如35125，幼儿倾听，然后立即报出来。
（二）游戏“找不同”。
规则: 仔细观察两幅图片，找出图中5个不同的地方，用水彩笔圈起来，看谁做得又快又好。
（三）小结：做任何事情的时候都要专心，这样才能够把事情完成得又快又好。希望大家都能做一个专心的小朋友。 【活动延伸】
游戏活动:：(1)游戏“小小哨兵” 在一张印满了孩子图像的彩纸上，躲藏着一些“敌人”，请幼儿当小小哨兵，一行行地仔细辨别，把每
一个“敌人”都找出来，看谁找得又快又对。(2)提供更多训练注意力的材料让幼儿操作，如筷子夹珠、穿小珠、平衡小球等，以提高注意力集中水平。(3)在游戏活动中比一比谁更专心，进行评比活动，及时对幼儿自我控制的行为进行点评。