2016年 3 月 1 日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 教 学 目 标 语文基础知识 及基本训练 重、难点 1、使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。 2、学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。 3、能有感情地朗读本单元课文，并能从读中感受大自然的壮观与美丽，并能背诵指定的部分。 4．口语交际：我来当导游 习 作 训 练 训练重点 习作要求 备注 组别 篇 目 ＊培养良好的学习习惯（十二） 1长江之歌 2三亚落日 3烟台的海 4记金华的双龙洞 习作1 练习1 题 目 一 ︱ 三 2. 18 ︱ 3.9 一 感受大自然的壮观与美丽，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 一件有趣的事 5卢沟桥烽火 四 ︱ 六 3.10 ︱ 3.31 6半截蜡烛 二 7聂将军与日本小姑娘 习作2 练习2 1、通过有感1、学习并掌握这一单元的生字词，情地朗读等并能结合课文理解由生字组成的词。 感知课文的2、能够从具体的语言材料中体会人内涵。 物感情。 2、能够从具3、了解引号的用法。 体的语言材4、认识农具。了解它的用途。 5、口语交际：聊聊当前的热点话题 料中体会人物感情。 和小伙伴之间的秘密 选择一件生活选取新中的有鲜有趣的事情趣的事来写，写一把有趣写，把的地方写具体 有趣的地方写具体 把你和小伙伴之间发将事情生的你生动具从来没对别人体地表提起事达出来 情写下来，将事情写具体 （语文）学 科 教 学 内 容 安 排 表
2016年 3 月 1日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 3 2 3 1 1 2 3 2 2 2 2 3 教 学 目 标 语文基础知识 及基本训练 重、难点 1掌握本单元的生字新词。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 3、通过有感情地朗读，感受课文的内涵。 4、了解词这种体裁，背诵这两首词。 5、口语交际：漫话三国英雄。 题 目 习 作 训 练 训练重点 要读好 1、了解我国组别 篇 目 8三打白骨精 9词两首 10螳螂捕蝉 11读书要有选择 我读书我快乐 习作3 练习3 习作要求 备注 六 ︱ 八 4.1 ︱ 4．20 三 的古典文学作品。 2、背诵指定的课文。 写读后感 读《读书原文，只要有选有对原择》一文精读，文，联系有感受，自己的才能写实际，谈出自己谈读书的独特 的感受。 的体会。将你做察，生动过的或描述。注者是你意衔接，设计的过渡自实验写然。 出来 留心观 九 ︱ 十 4．21 ︱ 5．4 四 12夜晚的实验 13海洋21世纪的希望 14学会合作 习作4 练习4 1掌握本单元的生字新词。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 1、学习名人3会联系上下文、抓重点词体会句的好学精神。 子的思想感情。 2、学会合作 4、学习名人的好学精神。 5、学会合作 6、漫话奇思妙想 写一有趣的实验 （语文）学 科 教 学 内 容 安 排 表
2016年 3 月 1 日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 3 3 3 2 3 教 学 目 标 语文基础知识 及基本训练 重、难点 1掌握本单元的生字新词。 2正确、流利、有感情地朗读课文. 3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。 4、凭借具体的语言材料，感受人物语言所蕴含的道理。 5、学习名人、伟人的品格。。 6、口语交际：小小辩论会 1掌握本单元的生字新词。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 3、通过语言文字感受植物的美，激发学生对植物、对大自然的热爱。 4． 学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。 5．口语交际：与××对话。 题 目 习 作 训 练 训练重点 内容要真实。说出心理话，一定要说真话。 习作要求 将你在成长过程中遇到的烦心事写下来，别人交流 备注 组别 篇 目 15天游峰的扫路人 16最大的麦穗 17山谷中的谜底 习作5 练习5 十 一 ︱ 十二 5．5 ︱ 5．18 五 凭借具体的语言材料，感受人物语言所蕴含的道理。 成长的烦恼 五一假 十三 ︱ 十四 18广玉兰 5．19 ︱ 6．1 19夹竹桃 六 20古诗两首 习作6 练习6 3 3 2 2 3 通过语言文字感受植物的美，激发学生对植物、对大自然的热爱。 对调查的结果发表自己的看法 .认真做好调查，针对所得的数据做好分析 在同学中作一次调查，就调查的数据发表看法 庆六一 （语文）学 科 教 学 内 容 安 排 表
2016年 3 月 1日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 语文基础知识 及基本训练 重、难点 题 目 习 作 训 练 训练重点 注意书信的格式最想倾吐的，最想告诉对方的重点写，其他可以写得简略些。 组别 篇 目 习作要求 备注 十五 ︱ 十六 6．2 ︱ 6．15 七 21莫波桑拜师 22理想的风筝 23孔子游春 24明天我们毕业 习作7 练习7 学和做（4） 2 2 2 2 2 3 2 1.学习本单元生字，理解词语的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。 3、能结合课文内容理解重点句的意思。 4、掌握书信的格式。 5.口语交际：临别赠言 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。 2、能结合课文内容理解重点句的意思。 给老师的一封信 内容要真实。语言要得体。详略要得当。 十七 ︱ 十九 6．15 ︱ 6．30 八 期末复习