3、、，（2分） 4、、，（2分） 5、 （2分） 二（二）（15分） 1、震耳欲聋 2、情有独钟（2分） 2、，（2分） 3、（1分） 4、，， （3分） 5、（2分） 6、（2分） 7、（1）、 （2）、（2分） 8、（1分） 二（三）（6分） 1、（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ）（2分） 2、（1分） 3、， （3分） 三，（5分）
五年级下册语文期末检测题二
一、积累运用。
（一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。（20分） 1、下列四组注音全部正确的一组是（ ）。
A.奄奄（yǎn）一息 浑（hūn）黄一体 B.运转（zhuǒn）自如 枝折（shé）花落 C.势不可当（dǎng） 含情脉脉（m?） D.耐（nài）人寻味 踉踉跄跄（qiāng） 2、下面各组词语中，字形全部正确的一组是（ ）。
A.美轮美奂 雪中送炭 深情厚意 襟飘带舞 B.废寝忘食 艰贞不屈 繁花似锦 含情脉脉 C.无边无崖 迫不及待 完璧归赵 百折不挠 D.语重心长 神采奕奕 应接不暇 熟视无睹 3、下面成语使用正确的一组是（ ）。 A.叔叔对我莞尔一笑：“你真是一个好孩子。” ．．．．
B.小红平时成绩一般，这次考试她语数全班第一，真是胸有成竹。 ．．．． C.一进入商场，各种商品琳琅满目，真是让人目不暇接。 ．．．．
D.小明语重心长地对爸爸说：“你要听妈妈的话，不然你可惨了。” ．．．．4、下面人物与故事搭配错误的一组是（ ）。
A.曹操－－ 煮酒论英雄 B.刘姥姥－－进大观园 C.孙悟空－－大闹天宫 D.林冲－－倒拔垂杨柳 5、下面句子中没有语病的一组是（ ）。
A.在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 B.我们讨论并且听取了校长的报告。 C. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌。 D.全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 6、下面诗句默写正确的一组是（ ）。
A.草铺横野六七里，笛弄晚风三四生。 B.醉里无音相媚好，白发谁家翁媪。 C.一叶渔船两小童，收篙停罩坐船中。 D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 7、下面句子中破折号的用法是解释说明的是（ ）。
A.草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。 B.我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。 C.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。 D.有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。 8、下面关联词语使用不正确的一组是（ ）。 A.王红同学因为考取了第一名，所以他非常谦虚。
B.即使困难再大，他们也要完成任务。 C.不管遇到什么困难，他总能想办法解决。
D.因为他学习勤奋刻苦，所以这次取得了好成绩。
9、下面句子中，与“你这样做是不对的”意思不同的是（ ）。 A.难道你这样做是对的吗？ B.你这样做不能不说是对的。 C.能说你这样做是对的吗？ D.你不应该这样做。
10、下面对课文内容的理解，正确的是（ ）。
A.“在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这是用比喻 的手法写出了草原很美。
B.写简单的研究报告，应包括以下内容：1〉问题的提出；2〉调查方法；3〉调查情况和资料整理。 C.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个片断侧重了对小嘎子动作和心理活动的描写，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的特点。
D.《草原》的作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《祖父的园子》。
（二）在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（3分） 瑟 酥 尴 （三）按要求写句子。（4分）
1、你应该知道这件事。（改为双重否定句）（1分）
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（1分）
3、廉颇多次侮辱蔺相如。蔺相如从不计较。（用恰当的关联词语写成一句话）（1分） 4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（把句子写得更加诗情画意。）（1分） （四）填空。（5分）
诸葛亮是我国四大名著之一《》中的人物，书中有许多故事，请写出你知道的两个、
。四大名著中的另外三部是《》、《》、《》。被鲁迅称为“史家之绝唱， 无韵之离骚”的著作是《》，它的作者是汉代的。严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物，他最大的特点是。 二、快乐阅读。（33分）
(一)、阅读《威尼斯的小艇》片段，完成练习。（11分）
威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的．．新月，行动轻快灵活，仿佛（f? fú）田沟里的水蛇。 ．．船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，豪 毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1、请在括号内选择正确的读音。(2分)
2、在括号内填入恰当的关联词语。(1分)
3、文中画横线的句子可以用一个成语来概括，它是（ ），请用它写一句话。（2分） 4、文中画“”的句子写出了小艇的特点，请说说这样写的好处，再用加点的词写一个句子。（4分）
5、这段文字的作者是（ ），这学期我们还学过他写的《 》。（2分） （二）课外阅读。（15分）
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他理所当然天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了??
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 1.联系上下文写出下列词语的意思。（2分） 沁人心脾 理所当然
2.把下面的陈述句改成反问句。（1分）
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。 3.照样子把成语补充完整 例：口是心非（4分）
顾（ ）失（ ） 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ） 4.第三段中画线句在文中起什么作用？（1分）本文表达上最大的特点是什么？（1分）
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？请用文中的话来回答。（4分）
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（2分）
（三）文言文阅读。（7分）
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（du?）其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度,无自信也。” 1．解释加点的字。 (2分)
先自度其足（ ） 至之市（ ） 吾忘持度（ ） 反归取之（ ） ．．．．2．画出下面句子的节奏。（提示：三处）（1分） 先自度其足，而置之其坐。 3．翻译句子。(2分)
何不试之以足 宁信度,无自信也 4．从这篇寓言中你懂得了什么道理？（2分） 四、小练笔。（5分）
请用一段话赞美像《白杨》中爸爸那样的祖国建设者或保卫者，用上“哪儿…… 哪儿……”“不管……不管……总是……”。 五、快乐习作。（30分）
童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。让我们打开记忆的大门，想想在你的童年生活中有哪些难忘的瞬间，有趣的事情，动人的故事，再把它写下来吧！
要求：1、题目自拟，表达清楚，内容具体，写出真情实感。 2、400字左右，不用添卷纸，卷面整洁，书写规范。 3、文中不能出现真实的地名、校名、人名。
附：答题卡二