2018-2019学年河南省南阳、信阳等六市高考数学一模试卷(理科)

2019-08-03 11:36

2018-2019学年河南省南阳、信阳等六市高考数学一模试卷(理

科)

温馨提示:多少汗水曾洒下,多少期待曾播种,终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。高考保持心平气和,不要紧张,像对待平时考试一样去做题,做完检查一下题目,不要直接交卷,检查下有没有错的地方,然后耐心等待考试结束。 一、选择题:(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.已知集合集的个数是( ) A.0

B.1

C.2

D.4

,C=A∩B,则C的子

2.复数z满足(1﹣i)=|1+i|,则复数z的实部与虚部之和为( ) A.

B.﹣

C.1

D.0

3.设直线m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列事件中是必然事件的是( )

A.若m∥α,n∥β,m⊥n,则α⊥β C.若m⊥α,n∥β,m⊥n,则α∥β 4.给出下列四个结论:

①已知X服从正态分布N(0,?2),且P(﹣2≤X≤2)=0.6,则P(X>2)=0.2;

B.若m∥α,n⊥β,m∥n,则α∥β D.若m⊥α,n⊥β,m∥n,则α∥β

②若命题﹣1≥0;

,则¬p:?x∈(﹣∞,1),x2﹣x

③已知直线l1:ax+3y﹣1=0,l2:x+by+1=0,则l1⊥l2的充要条件是其中正确的结论的个数为( ) A.0

B.1

C.2

D.3

,则tanC的值是( )

D.﹣2

5.在△ABC中,A.1

B.﹣1 C.2

6.如图程序框图的算法思路源于数学名著《几何原本》中的“辗转相除法”,执行该程序框图(图中“m MOD n”表示m除以n的余数),若输入的m,n分别为495,135,则输出的m=( )

A.0 B.5 C.45 D.90

,且z的最大值是最小值的4倍,

7.已知z=2x+y,其中实数x,y满足则a的值是( ) A.

B. C.4

D.

8.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x﹣)=f(x+)恒成立,当x∈[2,3]时,f(x)=x,则当x∈(﹣2,0)时,函数f(x)的解析式为( ) A.|x﹣2| B.|x+4|

C.3﹣|x+1|

D.2+|x+1|

个单位后得到函数g(x)的图象,

9.将函数f(x)=2cos2x的图象向右平移若函数g(x)在区间[0,]和[2a,是( ) A.[

] B.[

] C.[﹣

]上均单调递增,则实数a的取值范围

] D.[,]

10.已知F2、F1是双曲线=1(a>0,b>0)的上、下焦点,点F2关于渐

近线的对称点恰好落在以F1为圆心,|OF1|为半径的圆上,则双曲线的离心率为( ) A.3

B.

C.2

D.

11.一个四面体的顶点都在球面上,它们的正视图、侧视图、俯视图都是右图.图中圆内有一个以圆心为中心边长为1的正方形.则这个四面体的外接球的表面积是( )

A.π B.3π C.4π D.6π

12.中国传统文化中很多内容体现了数学的对称美,如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分展现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美,给出定义:能够将圆O的周长和面积同时平分的函数称为这个圆的“优美函数”,给出下列命题:

①对于任意一个圆O,其“优美函数“有无数个”; ②函数

可以是某个圆的“优美函数”;

③正弦函数y=sinx可以同时是无数个圆的“优美函数”;

④函数y=f(x)是“优美函数”的充要条件为函数y=f(x)的图象是中心对称图形.

其中正确的命题是( )

A.①③

B.①③④ C.②③ D.①④

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)

13.已知向量,若,则= .

14.(2x2+x﹣1)5的展开式中,x3的系数为 .

15.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2c?cosB=2a+b,若△ABC的面积为S=16.椭圆C:

c,则ab的最小值为 . +

=1的上、下顶点分别为A1、A2,点P在C上且直线PA2斜

率的取值范围是[﹣2,﹣1],那么直线PA1斜率的取值范围是 .

三、解答题(本题必作题5小题,共60分;选作题2小题,考生任作一题,共10分.)

17.观察下列三角形数表:

假设第n行的第二个数为,

(1)归纳出an+1与an的关系式,并求出an的通项公式; (2)设anbn=1(n≥2),求证:b2+b3+…+bn<2.

18.如图所示的几何体中,ABC﹣A1B1C1为三棱柱,且AA1⊥平面ABC,四边形ABCD为平行四边形,AD=2CD,∠ADC=60°. (1)若AA1=AC,求证:AC1⊥平面A1B1CD;

(2)若CD=2,AA1=λAC,二面角A﹣C1D﹣C的余弦值为的体积.

,求三棱锥C1﹣A1CD

19.为了对2016年某校中考成绩进行分析,在60分以上的全体同学中随机抽出8位,他们的数学分数(已折算为百分制)从小到大排是60、65、70、75、80、85、90、95,物理分数从小到大排是72、77、80、84、88、90、93、95. (1)若规定85分以上为优秀,求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀的概率;

(2)若这8位同学的数学、物理、化学分数事实上对应如下表: 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 数学分数x 60 65 70 75 80 85 90 95 物理分数y 72 77 80 84 88 90 93 95 化学分数z 67 72 76 80 84 87 90 92 ①用变量y与x、z与x的相关系数说明物理与数学、化学与数学的相关程度; ②求y与x、z与x的线性回归方程(系数精确到0.01),当某同学的数学成绩为50分时,估计其物理、化学两科的得分.

参考公式:相关系数,

回归直线方程是:,其中,

参考数据:,

,.

20.如图,抛物线C:y2=2px的焦点为F,抛物线上一定点Q(1,2). (1)求抛物线C的方程及准线l的方程;

(2)过焦点F的直线(不经过Q点)与抛物线交于A,B两点,与准线l交于点M,记QA,QB,QM的斜率分别为k1,k2,k3,问是否存在常数λ,使得k1+k2=λk3


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