2012年度新闻骨干培训班授课提纲
新闻消息的写作
说到消息，首先要了解什么是消息。消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。消息是各种新闻体裁中用得最多、最活跃的一种体裁，也是军事新闻报道的主体，所以又被称为新闻报道的主角。 一、消息的基本特点 1.具备新闻要素 消息无论报道的是什么样的内容，一篇消息都应具备时间、地点、人物、事件、原因、结果这六大要素。这也就是通常说的五个?W?和一个?H?:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何因)、How(何果)。简讯省略个别要素的情况也是允许的，但是消息最基本的要素，如时间、地点、人物和事件总是不能缺少的。 2.客观叙述事实 真实性是新闻的生命。新闻与文学有天壤之别的区别：文学作品可以虚构，可以是张三的嘴、李四的眼、王五的鼻集中于一个人身上，它是来源于生活而高于生活的东西；新闻绝对不允许虚构，不允许添油加醋、添枝加叶。消息是事实的综合，因此，坚持用事实说话、保持新闻事实的客观性是消息的一个重要特征。它的基本表达方式是叙述，这和文艺作品可以运用丰富的表现手段有很大区别。一篇消息一般不提倡记者直接抒情或议论，以尽可能地减少主观色彩。当然，有些消息为渲染气氛、深化主题，也可以有一点描写和议论，但要围绕新闻事实展开，且要点到为止。 3.结构形式特殊 这里的结构形式，是指一篇消息的内部构造，即消息的整体与部分、部分与部分之间的组织关系。与其他文体相比较，消息的结构有其特殊的地方。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是?倒金字塔?式的，即:头重脚轻地安排组织
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材料，把最重要、最新鲜或最精彩的新闻事实或结论放在最前面，然后以其他新闻事实的重要性递减的顺序依次安排。这种结构的好处是，如果版面受字数限制，编辑可以自消息的末端开始顺次往前砍，直至导语，也不损伤新闻的内容。 二、消息的基本组成 一篇消息的基本组成部分，通常包括标题、消息头、导语、主体、背景、结尾和作者署名七部分。下面我们逐一介绍。 1、标题 标题，也就是新闻的题目，像人的脸面一样重要。标题制作贵在具体、明确、鲜明、生动、简练，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。比如我们在全军政工网部队新闻频道当编辑，后台每天收到来自全军的稿件达上百篇，如果每一篇都要看，时间不允许，所以一般情况下就是先看标题。报上也好，网络上也好，读者浏览新闻，首先也是看标题，然后再决定看还是不看，这一点网络新闻体现的最为明显。 具体来讲，标题的主要形式有引题、主题、副题、提要题等。标题的制作千变万化，几乎所有文字表现手法都可借鉴运用。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有\三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题\这一说法。消息的标题大致有三种形式: 一是单行标题。就是只有一行标题，简洁明了地以叙事为主，点明消息内容的主旨，使人一见就知道报道的是何事。如: 《海军第七护航编队夜间驱离可疑船只》――《解放军报》 二是双行标题。由引题和主题、主题和副题或者是主题和主题组合而成。主题用以展示消息中最重要的事实，引题和副题用以交代和解释主题。如: （引）岗位平凡不气馁 锲而不舍有作为 （主）士官锅炉工当上网络工程师 （主）谈心谈出事业心责任感 （副）总装某基地后勤部构建和谐内部关系成效明显
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三是多行标题。由主题、引题、副题三行标题一起组合而成。此类?三题俱全?的消息，往往蕴涵更为丰富的信息。如: (引)胡锦涛对四川道孚草原火灾作出重要指示要求 (主)尽最大努力抢救火灾受伤人员 (副)周永康回良玉郭伯雄徐才厚等也作出指示 2、消息头 经常看报或上网看新闻的同志可能都注意到了，消息刊发时，其开头部分冠以?本报讯??本报某地某月某日电??全军政工网讯?等字样，这就是消息头。消息头是消息区分于其他新闻体裁的标志，最常见的是电头和本报讯。 电头：电讯稿件发出单位、时间和地点的说明，大多用来标明采用的是通讯社的稿件。如:本报讯 赵雪成、特约记者李伟新报道：全军政工网乌鲁木齐1月20日电 特约记者徐光辉报道：等等。 本报讯：本报消息的标志，表明该消息系本报社记者或通讯员采写，也有的用来标明系根据本报消息来源改写的消息。如：本报北京6月24日电记者孙兴维报道： 3、导语 在长期的实践中，消息写作形成了一定的模式，其主要的特色便是导语。导语是引导读者，对读者进行导读之语，是消息的开头部分，导语的内容往往是新闻事实的精华，或者是给读者设下的悬念，引发的疑问等等。 导语是消息结构中最重要的部分，导语写作常常是新闻写作中最困难的部分，因此，导语写作也是新闻工作者最需要学习训练的部分。 导语的类型多种多样，大致可以分为三类: 一是叙述式导语。这是消息写作中最基本、最常用的方法。这种写法就是直截了当地用客观事实说话，以叙述的方式展现最重要的新闻事实。叙述式导语主要包括四种方式: 1、直叙式导语。就是采用开门见山的方式，直接把新闻事实告诉受众。
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如荣获2001年度军区军兵种报纸好新闻一等奖的消息《战士徐海波、曾建红喜获30万元科研经费》，其导语是这样写的: 本报讯 黄云、黄保卫报道:因在科技练兵活动中成绩突出而受到上级表彰的＊部队大学生士兵徐海波、曾建红，近日喜获部队党委拨出的30万元专项科研经费。党委给科技练兵典型搭?高台?的举措，在部队上下产生强烈反响。 2、概述式导语。就是采用概括的方式，将新闻事实的结论和结果先告诉受众。如被评为解放军报优秀新闻作品的消息《我军指挥员知识结构发生可喜变化》，其导语是这样写的: 本报北京10月9日讯记者滕晓东报道:从硕士团长日渐增多，到首位硕士副军长列阵军营;从博士舰长出海远航，到首位博士生政委走马上任……5年间，我军指挥员的知识结构发生可喜变化，一批博士、硕士步入军、师、团各级领导行列。 3、提问式导语。就是采用提问的方式，反映出消息中的主要新闻事实。如前段时间我和李干事一起采写的稿件《温暖：打通雪道运送过节物资》，2月2日在《人民军队报》头版头条发表，导语是这样写的：本报讯 李伟新、郭发海报道：雪大路远，通往边防一线连队的道路得否畅通？1月27日，笔者跟随为边防一线连队送年货的塔城军分区司令员彭刚一行，前往素有?雪海孤岛?之称的巴依木扎边防连，尽管途中公路两侧积雪厚达两米，但走在由驻地公路交通部门刚刚打通的雪道上，车队一路畅行无阻。 4、对比式导语。就是采用对比的方式，把现在的情况和过去的情况，把这个人和那个人，把此处现象和彼处现象相对比，显露所蕴涵的新闻事实。我上军校时曾给《人民军队报》投过一篇消息《昔日牧区放羊娃 今朝讲坛挑大梁》，很快就发表，导语是这样写的：本报讯 马宗义、郭发海报道：新疆军区某边防干部训练大队建立了一支由维吾尔、回、蒙古、哈萨克等少数民族组成的教员队伍。这些当年从边疆牧区走来的少数民族放羊娃，如今已成为该训练大队的骨干力量，在教学中发挥重要作用。前后对比，寥寥数
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十字，即交待清楚，后面就可进入正文。 二是描写式导语。就是采用描写的手法，对消息中主要事物的场景、形象和细节，进行绘声绘色的描写，给受众以强烈的现场感。如荣获2002年度军区军兵种报纸好新闻一等奖的消息《某直升机团团长孙凤阳主创我军34项武装直升机训练新纪录》，其导语是这样写的: 本报讯 侯保和、王希鹏、张永红、杨吉庆报道:6月26日，华北某地。在一阵巨大的轰鸣声中，3架武装直升机蓦然临空，擦着苇尖燕子般掠过水面，逼近岸边，又如鹰华般几近垂直地跃起、俯冲，导弹、炮弹相继射出。?摧毁?目标后，一个U形转弯，迅即消失得无影无踪。 三是评论式导语。就是采用评论的方式，对所报道的新闻事实进行精辟议论，以揭示事物的规律和特征。如被评为解放军报优秀新闻作品的消息《全军官兵不出营门将可上大学》，其导语是这样写的: 本报北京7月12日电 徐建一、记者黄华歌报道:在不久的将来，全军官兵不出营门将可上大学——这是由总参谋部制定的《军队现代远程教育2001-2010年发展规划》所句画出的蓝图。这一覆盖全军的宏大工程，目前已正式启动。 4.消息主体 消息主体，即消息的正文、躯干，写在导语之后结尾之前，是消息的重要组成部分。它承接导语，围绕消息主题全面铺展新闻事实，主要起到三个方面的作用: 一是解释导语所阐述的问题。就是对导语中所陈述的新闻事实产生的原因、意义和趋势予以详尽的解释。如荣获1997年度军区军兵种报纸好新闻一等奖的消息《某部20名退伍战士喜飞?南航?上岗》，其导语写道: 本报讯 姜玉坤、邢现省、记者蔡斌报道:12月6日上午，锦州机场.一架客机直射蓝天，飞往珠海。机上，?北疆好八连?所在部队24名退伍战士心潮澎湃:昨天，他们在操场上纵横驰骋，显示着旺盛的战斗力;而今，航空业的广阔市场，将成为他们创造生产力的用武之地—他们被南方航空公司
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