通信原理课程设计实验报告 - 图文(6)

2019-08-03 11:53

(1)本实验在实验二基础上进行,先按实验二要求设置各选择开关;

(2)将CMI编码模块内输入数据选择开关KX01设置在复接数据(Dt)位置,CMI

编码使能开关KX04设置在1_2位置(CMI_EN:左端),加错选择开关KX03设置在NO_N位置(右端),不加错码。

(3)将复接模块内的误码产生和m序列选择开关SBW02的设置为0001(E_SEL0、

E_SEL1和M_SEL0拔下,M_SEL1插入),使传输信道无误码、m序列发生器输出m1序列码。

(4)将解复接模块内输入数据和时钟选择开关KB01、KB02设置CMI位置(中间),

使终端信号经复接器、CMI编译码器、解复接器传输送入对端终端。

1. 经CMI编译码系统传输的帧同步信号观测

(1) 首先用示波器同时观测复接模块帧同步指示测试点TPB07与解复接模块帧同步指示测试点TPB06波形,观测时用TPB07同步。经CMI编译码模块传输后解复接模块帧同步指示波形在正常时应与发端帧同步指示波形同步。如不同步请检查各跳线器设置位置是否正确,记录测试结果。

(2) 将CMI模块错码选择开关KX03设置在E_EN位置(左端),此时引入错码使信道误码率Pe≈1×102。用示波器同时观测CMI编码模块发端加错指示测试点TPX06

和CMI译码模块错码检测输出指示TPY05的波形,观测时用TPX06同步。观测CMI译码模块电路是否同步正确工作,并检测出错码信号。

(3) 在有误码的环境下,且CMI编译码模块正常工作,重复第(1)步测量步骤,观测误码对解复接模块帧同步电路的影响,记录测试结果。

2. 经CMI编译码系统传输的PCM话音业务测试

(1) 按准备工作要求设置各跳线开关。通过电话拨号接通电话,使两端电话处于正常通话状态。如不能通话请检查各跳线器设置是否正确。通过电话机2讲话,听ADPCM2至ADPCM1方向经过复接系统传输的话音信号是否受CMI编译码系统影响。(注:系统中仅ADPCM2至ADPCM1方向经过复接系统传输,ADPCM1至ADPCM2信道传输现设置为直通。)

(2) 将CMI模块错码选择开关KX03设置在E_EN位置(左端),此时引入错码使信道误码率Pe≈1×102。在有误码的环境下,且CMI编译码模块正常工作,重复上述

测量步骤,记录测试结果。

3. 经CMI编译码系统传输的ADPCM话音业务测试

方法同PCM话音业务测试,请学生自己组织实施。 4. 经CMI编译码系统传输的m序列信号测试

(1) 按准备工作要求设置各跳线开关。示波器以复接模块内m序列检测点TPB01信号做参考观察解复接模块内m序列接收输出测试点TPB05波形是否正确。正常情况两者信号应同步、一致。如不同步请检查各跳线器设置是否正确,记录测试结果。 (2) 将CMI模块错码选择开关KX03设置在E_EN位置(左端),此时引入错码使信道误码率Pe≈1×102。在有误码的环境下,且CMI编译码模块正常工作,重复上述

测量步骤,记录测试结果。

5. 经CMI编译码系统传输的开关信号指示灯观测

方法同前,请学生自己组织实施。

6. CMI编译码系统电路故障对通信信号的影响测试

通过断开CMI编码模块的输入数据信号、设置编码使能在2_3位置(不编码)使CMI译码器失步等设置不同的故障。让同学通过观测故障现象和测量,分析故障原因,培养学生分析问题和解决问题的能力。具体测试在老师的指导下由学生自己组织完成。

实验四 HDB3线路编码通信系统综合测试

一、 实验原理

这一实验主要目的是让学生牢固所学HDB3线路编码的知识,加深对AMI/HDB3编码系统性能的认识和掌握实际通途,熟悉HDB3线路编译码器在一个传输系统中的性能、作用及对相关通信业务的影响,从而让使学生比较全面的、牢固的建立AMI/HDB3线路编码的技术。本实验是在本章实验三的基础上增加了HDB3编码和译码模块,实验的系统连接框图见图9.4.1所示。

DTMF检测1交换处理模块DTMF检测21#电话接口1PCM编码1信号解复接传输信道PCM编码2电话接口22#PCM编码数据地址码显示m序列输出帧标志同步HDB3译码 编码位同步恢复信号复接PCM编码数据 地址码 m序列 帧标志图9.4.1 AMI/HDB3线路编码系统测试组成框图

二、 实验仪器

1、 JH5001通信原理综合实验系统 2、 20MHz双踪示波器 3、 电话机

一台 一台 二部

三、 实验目的

1、 熟悉HDB3编译码器在通信系统中位置及发挥的作用 2、 了解HDB3码对通信系统性能的影响

四、 实验内容

准备工作:


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