西湖、新华各科作业布置及批改要求
语文作业布置与批改要求
一、作业设置：
一年级：《习字册》、《补充习题》；二年级《习字册》、《补充习题》；三至六年级：《习字册》、《补充习题》、作文。
作业本封面由教师用黑色笔楷体逐项填写。 二、作业规范：
1．作业用笔：一、二年级作业用铅笔书写；三至六年级习字册用钢笔书写。（三年级第一学期用铅笔书写。从第二学期至六年级所设置的作业均用纯蓝墨水书写。）
2．根据教材进度，利用每天写字课时间，指导学生写习字册。作文每学期篇幅，按教材要求完成单元训练任务。
3．作文本第一页，作目录和成绩评定用。
4．学生作文必须认真仔细书写。字不出格、字体大小适中，书写工整、美观。作文题写在第一行的正中位置，每次作文要另起一页。每小节开始时空两格，标点要占用一格，破折号、省略号占两格。冒号和前引号连用时，一般写在一个格子里，冒号写在左下角，前引号写在右上角。前引号不能写在一行的最后一格，其它标点符号都不能写在一行的第一格。
三、作业批改：
1.作业批改要及时、认真，错误的地方要求学生订正，订正后及时批改。要做批改记录，对普遍性、典型性的问题要及时采取措施，加以补救。“√”约占两行高度，且一空一题一改，对于学生写错的答案，可以要求学生订正后，再批改。对做错的题目先在相应位置点“.”,待学生订正后再打“√”。
2.评分一律用等第 “A”“B”“C”“D”。书写字迹要工整，用楷书书写，评价要恰当。
3.对作业批改情况，要定期评讲、总结。特别是作文，要一次一评，有作文讲评教案。
4.课堂作业一定要教师批改。课外作业可采取集体批改、重点批改、抽样批改、当面批改、互批互改等多种形式。不管是什么形式批改，要以讲究实效为原则。
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5.习字册批改，有字写得特别好的，也可在字的右上方打“☆”以表扬。局部有问题的，用“←→”表示要向左右伸展些，“→←”表示要往里收缩些，“↑”表示往上一些，“→”表示要往下一些。
6.小练笔、作文的批改等第应写在作文左上方，日期写在右下方，为节省精力，以使卷面简明、醒目起见，对某几种常见批改意图，可以省却文字的记述，而代之以符号的表达。现在根据一般使用习惯，并参照印制校对符号，拟定统一的作文批改符号，供大家统一使用。
类 别 错字 别字 订正 符 号 × √ 说 明 “×”标在错字上 在别字上方画“√” 学生订正正确后封口 画在美语佳名及巧妙的写作佳词好句 °°°°° 技巧之处下面表示赞美，并可同时在旁批处加以评注。 前后调整 增添词句 删改词句 起段 隔段 □□ ∥ 其它修改符号参照语文教材
用长城符号，或调换符号 使用添加符号 用删减符号 2
7.作文要多批少改，批语要体现指导性、鼓励性、欣赏性。局部优点和缺点，适当加眉批指出。总批要简明扼要，在文章后面，一字占一格，为防止与正文用笔混淆，左右各缩一字位置。
8.作文精批要达到两个“三分之一”（每次作文精批本达三分之一，每个学生精批篇目达三分之一）。
9. 《补充习题》要求全批，每课在篇末右下方打上等第和日期。 10.作业批改一律用红水笔。
数学学科作业布置与批改要求
一、作业规范：
1.作业封面由任课教师用黑色笔认真规范填写。
2.作业设计要做到重点突出，形式多样，做到少而精，作业设计提倡集体备课时统一要求。
3.作业用笔：一、二年级用铅笔书写，三年级上学期用铅笔书写，下学期用钢笔书写。四至六年级都用钢笔书写，统一用要纯蓝墨水。
4.书写规范：书写工整，本面整洁，不合规范要求的根据情况要重做，未做的要补做。具体要求：
①一至六年级文字题、应用题都不抄题，且文字题不写答语，一二年级应用题不写答语，计算题等题目的总要求也不需抄写，写上题号后直接做题即可；
②每次作业第一行要顶格写上日期，每个练习的第一次作业要居中写上练习几，想
想做做、试一试等均不需写。练习题的大题号要写在竖线左侧，小题题号写在竖线右侧；
③每两题之间要空一行（无论大题、小题），每两次作业之间空两行，第一行居中打等第，第二行写日期（在等第的右下位置），第三行为空行；竖式必须写在同一侧，同一道竖式不得分在作业本左右两边。
二、批改要求：
1．批改一律使用红水钢笔；
2．要备批改记录，批改作业时应做好摘记，特别是对解题有独创性和典型性错误有记录，以作讲评和辅导参考；
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3．答案正确用“√”，错误用“×”，对做错的题目提倡先在相应位置点“.”,待学生订正后再打“√”。凡是打“×”的必须在本次作业下面进行订正，并由教师及时进行批改。
4.教师打的“√”位置、大小要合适。位置要保证涵盖结果，大约占２行大小。计算题每题一“√”打在结果后，如果有竖式要在竖式结果下打“√”；解决问题“√”打在答语下方，如果没有答语打在结果和单位的下方。
5.作业批改后一律打等第 “A”、“B”、“C”、“D”， 如果使用A+，至多写一个“+”。批改等第写在正中间，日期写在下面一行右下方；
6.教师要重视批改后的评述，评语要有鼓励性，也可以用一些符号表达。 其它具体细节由各教研组统一要求。
英语学科作业布置与批改要求
1.课堂作业要求随堂完成，特别要注重书写规范的要求，批改认真。
2.课外作业加强背、默，注重口语交际训练。 3.批改要求参照语、数学科执行。
其它学科：
作业一律当堂完成，课外只留动手实践类作业，其它要求参考语数外执行。
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