4、积极开展各种有意义的集体活动，转移性成熟学生的注意力配合性心理健康教育，学校可以组织开展各种活动，转移青少年的注意力，并且通过正常途径让男女生接触，营造和谐的班级体氛围。心理学认为，人的情绪、情感或态度都在一定的环境中形成，都受一定的环境因素的影响。因此，一个和谐的环境无疑有助于学生保持心理健康，形成良好的心里品质，并且使可能出现的异常心理现象减小到最低程度。
总之，我们既要加强家庭、学校、社会对青少年的教育功能，又要协调好三者的关系，使三者对青少年的教育效果达到一致，这是对青少年开展青春期教育的必要条件。同时，也为青少年社会化的顺利进行打下基础。