（4）理解公司治理趋同的内在原因。 2.教学内容
（1）外部控制主导型公司治理模式； （2）内部控制主导型公司治理模式； （3）家族控制主导型公司治理模式； （4）公司治理模式的趋同化。 3.案例讨论题
日本索尼的公司治理改革
第十四章 转轨经济中的公司治理：路在何方
1.教学基本要求
（1）了解转轨经济条件下“内部人控制”的内涵与成因； （2）熟悉“内部人控制”在各转轨国家的不同表现； （3）理解缓和“内部人控制”问题的典型做法及其理论依据； （4）掌握构建适合转轨经济特点之公司治理模式的基本原则。 2.教学内容
（1）“内部人控制”：转轨经济中的治理症结； （2）中国案例：“内部人控制”还是“行政控制”； （3）路在何方：转轨经济条件下成功治理模式的探讨。 3.案例讨论题
海尔：真诚何以到永远
第十五章 公司治理原则与评价：没有规矩何能方圆
1.教学基本要求
（1）了解中国上市公司治理原则的制定背景及层级体系； （2）熟悉中国上市公司治理原则的主要内容； （3）把握中国上市公司治理评价指标体系的内容； （4）掌握中国公司治理评价指标模型。 2.教学内容
（1）公司治理原则：治理实务的指引； （2）公司治理评价：治理实践的呼唤； （3）中国公司治理评价原则与方法。 3.案例讨论题
2007年中国某能源类上市公司治理状况的评价
四、学时分配
课 时 序号 课程名称 一 教学 环节 讲课 习题 实验 上机 课程设计 小计 公司治理学：新兴学科的诞生 2 2 二 公司治理：理论框架与基本问题 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 三 四 股东权益：谁是治理主体 董事会和监事会：设置与运作 五 六 七 独立董事：实质重于形式 高层管理者：激励与约束 证券市场与控制权配置：走向成熟 八 银行治理：从治理者到被治理者 4 4 九 机构投资者治理：从幕后到台前 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 十 十一 集团治理：揭开法人的面纱 跨国公司治理：文化对接的瓶颈 十二 十三 十四 网络治理：公司台理的延伸 治理模式：是否趋同 转轨经济中的公司治理：路在何方 十五 公司治理原则与评价：没有规矩何能方圆 4 54 4 54 总计 五、实践环节
无
六、教学方法的建议
（1）采用多媒体教学 （2）采用案例教学
(3) 突出公司治理课程的实践性和应用性
七、主要教材及参考书
教 材：公司治理学（第二版）.李维安主编,高等教育出版社.2009
参考书：[1] 公司治理：计量经济学分析（美）巴加特等著，宋增基等译.北京大学出版社.2010
[2] 公司治理学.高明华等著.中国经济出版社.2009