4.语段第②句横线处缺少标点，语段后两句中有一处表达欠妥。请你依次添加和修改。（3分）
横线处添加的标点是：_______ 句子修改：_____________ _
5.现实生活中，人们常借“高风亮节立天地，虚怀若谷驻人间”，“ 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”等对联来勉励自己。下列是两组关于竹的对联，请你任选其一，将其补充完整（2分）
A.上联：石头解性真吾友 下联：________是我师
B.上联：丹可磨而不可夺其色 下联：竹可折而不可________ 选项： （填字母序号）下联：
6.郑板桥一生酷爱竹，他的书画作品也往往与竹有关。请你欣赏下面的这幅作品，从笔画、章法、结构、内涵等方面说说这幅作品中书法的特点。（1分）
书法特点：
7.通过探究竹的文化内涵，同学们感受到竹的自然属性与人的精神品格已然相融，这正是竹文化的核心所在。竹子中空、有节、挺拔的特性，成为人们所推崇的虚心进取、高风亮节、刚直不阿、雅然脱俗等美德的生动写照。在你读过的名著《 ① 》（填作品名称）， ② （人物及其情节），表现出竹一样的 ③ (精神品格)。（3分）
2018密云一模
一、基础·运用（共13分）
平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”表演惊艳世界，也引起了同学们的广泛关注。请你根据要求，完成1-4题。
1. 阅读学校板报上的一段文字，完成⑴-⑵题。（共4分）
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“北京8分钟”总导演张艺谋摒弃了他所 （shàn）长的人海战术，重在展现中国形象。从智能机器人、减重熊猫木偶等高科技成果，到冰屏中展示的高铁、天眼、大飞机等新成就，让世界为中国的发展而赞叹。而长城、中国结、五彩祥龙、凤凰展翅、梅花等中国．
传统元素的呈现，又使人感受到浓浓的中国味道。
⑴ 对文中加点字的笔顺和横线处应填写字形的判断全都正确的一项是（2分） A. “世” 的第二笔是竖 善长 B. “世” 的第二笔是竖 擅长 C. “世” 的第二笔是竖折 善长 D. “世” 的第二笔是竖折 擅长 ⑵请从选项中选择最恰当的一副对联来概括这段文字的内容，把序号填在空格中。（2分） 现中传冰 代国统雪科制文元 技造化素 扬筑展绘中时华奥 国代夏运 自辉文蓝信煌 明图 A B C D 上联： 下联： 2. ⑴下面是一位同学发在朋友圈的一段话。其中有一处标点符号使用不当，一个句子表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。（2分）
①熊猫队长的创意使嘉陵江畔的艺术奇葩:川北大木偶被世人瞩目。②在歌曲《歌唱祖国》的音乐声中，熊猫队长与轮滑少年共同配合，演绎了冰球、冰壶等冬季体育项目。③当他们化身熊猫信使去收集邀请时，使现场气氛达到了高潮。
标点符号修改：
句子修改：
邀请函 亲爱的朋友： 诚挚的邀请您2022年来
⑵请你为北京冬奥会邀请函补写一段话，融入北京和冬奥的元素。（要求：至少用上一种修辞方法，60字左右。参考用词：长城、冰雪、激情……）(3分) 答：
3. 某小组同学对龙凤图案很感兴趣。他们查到了京剧《龙凤呈祥》中的一段唱词：“劝千岁杀字休出口……他三弟翼德威风有，丈八蛇矛惯取咽喉，鞭打督邮他气冲牛斗，虎牢关前战温侯。当阳桥前一声吼，喝断了桥梁水倒流……”由此可以推断《龙凤呈祥》这一剧目取材于我国古代章回小说《 ① 》，作者是 ② 。（2分）
4.学校戏剧社将在小剧场播放京剧《龙凤呈祥》，想从以下四幅字中选一幅作为海报用字。你推荐哪一幅？请结合作品的字体及特点说明推荐的理由。（2分）
北京，看冬奥，过大年！ 22
第一幅 第二幅 第三幅 第四幅
你推荐：第 幅 字体： 理由：
2018平谷一模
一、基础·运用（共16分）
四月初，某学校组织初三学生参观孔庙和国子监博物馆，开展了以“了解历史传承文化”为主题的社会实践活动。请你根据要求，完成1—3题。（共16分）
1.活动前，一位同学在搜集资料时发现了下面一段文字。认真阅读，完成（1）—（4）题。(共8分)
孔庙前院大成门东西两侧，在古树浓荫掩映下，静静地【甲】着198 块进士题名碑。这些石碑形态（gè）异：或微微倾斜，或高高耸立；或透雕盘龙，或素朴无纹；或精美华贵，．或大方简洁。石碑上镌刻着元、明、清三代51624 名进士的姓名、籍贯和名次，还记录国家、社会, 尤其是与科举考试有关的历史情况。保卫北京的于谦，实施改革的张居正，“心学”领袖王阳明，一代奸臣严嵩，戏剧大师汤显祖，大词人纳兰性德，风流才子纪晓岚，湘军统帅曾国藩，三代帝师翁同龢……科举制度使这51624人得以题名在碑石之上；反过来，这51624 名进士也（zhāng ）显了科举制度、 【乙】了科举制度。石碑因文字而留存，文字因人物而生动。进士题名碑因51624 名进士而闻名天下，它如一枚活化石，静默在孔庙里，向人们讲述历史。
行走在这片时间跨度达数百年的碑林中，轻抚斑驳的碑身，仰望碑面上已模糊的字迹，一个个名字幻化成一个个鲜活的面孔在眼前一一回放。一个人、一则故事、一段历史，回眸时不免让人发出无限感慨……
（1）下列根据拼音写汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（2分）
A.倾斜（qīng） 形态个异章显 ．
B.倾斜（qǐng） 形态个异彰显 ．C.倾斜（qīng） 形态各异 彰显 ．D.倾斜（qǐng） 形态各异章显 ．
（2）根据语意，从下列备选词语中分别选出一个，填入上面文段中的【甲】【乙】处。（2分）
【甲】_______（A.屹立 B.矗立）
【乙】_______（A.延续 B.延伸）
（3）根据文段的相关内容，解释文中画线的“活化石”一词的意思。（2分）
（4）该同学认为选文结尾应写出“慨叹”的内容，根据相关内容，你认为补充最恰当的一
项是（2分）
A.数风流人物，还看今朝
B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C.江山代有才人出，各领风骚数百年 D.不识庐山真面目，只缘身在此山中
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2.走进博物馆，孔庙内的“乾隆石经”受到同学们的关注。下面是班长的一段解说词。完成（1）—（2）题。
“乾隆石经”亦称“十三经刻石”，是乾隆年间镌刻的十三部儒家经典刻石的统称。经文628000余字，全部为雍正年间江苏贡生蒋衡手书，历时12年。乾隆五十六年（1791）钦命动工刻石，历时三年刻成，全部刻石189块，加上一块御制告成碑，共190块。 （1）班长在向同学介绍这十三部儒家经典时有意漏掉了两个，请你根据班长的提示将其补
充完整。（2分）
十三部儒家经典包括：《周易》、《尚书》、《 ①》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《 ②》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。 提示：①“蒹葭苍苍，白露为霜” ②“一鼓作气，再而衰，三而竭” （2）面对“乾隆石经”，宣传委即兴写了一段感言。请同学们为他补写结尾。（要求：运用
一种修辞方法，字数不超过20字）（2分）
汉朝以来，十三部儒家经典一直是中国读书人的必读之书。一代代的读书人从中汲取了无尽的营养，它孕育了李白、杜甫，它孕育了范仲淹、苏轼，它孕育了梁启超、鲁迅……“十三经”所代表的精神和气质，已经深深地刻划在我们这个民族的骨骼上，已经深深地融化在我们这个民族的血脉里。那一百九十块石头，。
3.博物馆有很多匾额，这些匾额的文字内容大多出自儒家经典，或是褒扬孔子，或是劝诫国子监师生。下面是一位同学记录下的四块匾额的内容，依据解释判断匾额内容与其它三项不同的一项是（2分）
A.万世师表——千秋万世的老师和表率
B.生民未有——自有生民以来，从来没有过，世上只出现这圣人 C.与天地参——于天地齐名
D.文行忠信——好学、文明举止、尽忠职守、诚信
4.“柳体”以瘦硬、骨干而见长，折笔处“骨节”明显，点画爽利挺秀，结体严紧。下面书
作中，是柳公权书法作品的一项是（2分）
A B C D
2018通州一模
一、基础·运用（共15分）
大运河是流动的文化，是沟通南北交流的纽带，是祖先留给我们的珍贵遗产。积极推动“大运河文化带”建设，是文化自信的表现。请你根据要求，完成1—5题。 1.下面是中国大运河的介绍与流经线路图，阅读后，完成（1）—（3）题。（共5分）
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几．乎流经半个中国的大运河早已成为
中华文脉的象征，积淀了丰厚的文化资源。大运河横贯南北，连接8省35座城市和大量乡村，拥有京津、燕赵、中原、齐鲁、淮扬、吴越等不同地域文化形态，以及园林文化、戏曲．文化、工艺文化、饮食文化、民俗文化等众多文化类别和非物质文化遗产。可以说， 建设大运河文化带，就是要更好地挖掘、保护、传承大运河文化，并创造优秀的新运河文化，使中国大运河成为展示和传播中华优秀文化的大长廊。
（1）下列词语中加点字与文中加点字“几”与“曲”读音相同的两项分别是 和 。（填序号）（2分）
①寥寥无几． ②窗明几．净 ③曾几．何时 ④异曲．同工 ⑤是非曲．直 ⑥曲．
径通幽 （2）结合“中国大运河流经路线图”，判断文段画曲线句中运用有误的一个词语是 。（1分） （3）下面比喻句，填入横线处最恰当的一项是 。（填序号）（2分）
【甲】大运河就像一条金色丝线，将一颗颗璀璨的中华文化明珠串联起来！
【乙】大运河就像一位矍铄老者，见证着千百年来的世事变迁、沧海桑田！
2.请依据图片内容和所给提示将对联补充完整。（2分）
京杭大运河漕运码头
通州燃灯塔
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图 例
隋唐大运河 京杭大运河
改造部分
中国大运河