职业学校毕业生就业现状与对策分析
摘 要 职业学校毕业生的就业问题已成为影响与制约职业教育发展的障碍性因素。本文分析了职业学校毕业生就业过程中存在一系列问题，如就业稳定性不高，就业心态存在弊病，就业环境存在局限性等问题。针对这些问题，提出了相应的对策，以此提高毕业生整体就业率，促进职业教育的良好发展。
关键词 职业学校毕业生 就业 问题 对策 一、就业调查分析
就业率是衡量学校办学是否台格的尺码，是关乎学校命运的生命线。以陕西省渭南市为例进行调查：
——毕业生就业率：近年来，陕西省渭南市中等职业学校毕业生一次性就业率保持在较高的水平线上。据我们对中等专业学校和职业高中两类学校最近5年的统计，2007年以来，毕业生就业率一直保持在95%以上，其中2008年以来的就业率均保持在96%以上。
——就业趋向分布：进企、事业单位直接就业是毕业生的首选，近年来其人数均超过毕业生总数的一半以上，企业占到41%，其次是教育部门18．2％，政府机关15％，升入高一级学校10%，自主创业5.2%，其他10.6%。
——就业区域的分布：特区、大城市(16．2％)；中等城市(47，l％)；西部地区(17．9％)；同生源地(13．8％)；其他(4．9％)。将近70％的毕业生就职于城市，而边远地区、经济较落后的农村地区工作的比例较低。
二、职业学校毕业生就业存在问题 (一)学生自身原因。 1.就业稳定性不高。 虽然保持着高的就业率，但就业质量相对较差，绝大多数职校毕业生对首次就业单位的忠诚度差。
2.就业心态存在弊病。
当前部分职业学校毕业生在就业中存在自卑和恐惧心理，认为自身学历不高，专业技能水平低，缺乏独立意识，丧失了勇气和自信心。
3.技术能力欠缺。
很多毕业生对自身的能力不满意，技术技能不过硬，达不到企业的要求，导致在企业中只能做最底层的体力劳动。
(二)学校原因。
1.专业设置和课程体系疆硬、陈旧，专业课程的设置及技能的培养不能完全适应企业实际需求的变化，职业教育与市场对人才的实际需求存在一定的脱节。
2.在职业教育师资队伍建设方面，也显现出与职业学校发展不相适应的一面。
(三)社会原因。
1.公众戴有色眼镜看职业教育，对职业学校学生仍然存在偏见。由于受传统教育观念和职业技术教育发展现状等影响，公众与社会在某些方面对职校毕业生仍然持有偏见，认可程度不高。
2.就业环境存在局限性。
就业社会环境存在局限性，就业信息渠道不通畅。现阶段，伴随我国经济的飞速发展，中职教育、高等教育也飞速发展，“大众化”的教育导致市场上人才数