A. 可行的操作程序 B. 多元的评价方式 C. 有效的监控机制 D. 明确的探究目标
66.教育信息资源可分为三类(ABD)
A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资料 67.教师工作坊的特点是什么？（ABCD）
A. 人数少 B. 针对性强 C. 活动形式多 D. 活动目的是解决问题
68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为(AC) A. 外部监控 B. 教师监控 C. 自我监控 D. 同学监控 69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素(ABD)
A. 支持过程信息的全面采集 B. 支持评价方案的设计 C. 支持口头评价 D. 支持自评与互动
70.自主探究学习包括两个方面（AC）
A. 学生个体的独立自学 B. 认真听老师讲授 C. 学生群体的协作学习 D. 学生与教师的互动
71.以学生为中心的课堂特征有(ABCDE)
A. 教师和学生的角色有所变化 B. 主动学习 C. 学习需要丰富的情境 D. 学习者是多样的 E. 学习是社会性的 72.在本课例中涉及的探究环境为（AC）
A. 电子阅览室 B. 多媒体教室 C. 因特网 D. 智慧教室 73.小组合作学习实现了学生的（ABD）
A. 自主管理 B. 自主学习 C. 自我协作 D. 自我教育