（五）要做到讲画结合。教师一边讲，一边画，还要注意观察学生听讲的情况，及时反馈信息；学生需要边听、边看，还要边想边记[6]。 五、总结
总之，运用简笔画辅助小学英语教学，直观形象，活泼生动，不仅有助于学生直接理解所学知识，视听结合，易于加深记忆，给英语课堂增添无限的魅力。此外通过简笔画教学学生更好的掌握了单词、对话、课文和语法，并培养了审美情趣，提高手的灵活性，使学生的综合素质都得到相应的发展。另外，教师要丰富自身的简笔画，加强自己的简笔画能力，在实际的英语教学中，把简笔画和教学内容恰当的组合起来，从而完善教学让学生更好地掌握所学知识。
参考文献
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