实验内容三：
做以下自选图形和数学公式的练习，然后以“实习十五 《图形和数学公式》”为文件名保存在自己的目录下。（图形可以用其他图形代替）
六、注意事项
1、数学公式的输入 2、注意EQ域使用
七、思考题
把实验中的输入的公式，输入时没用eq域的，试用EQ域输入。
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实验八 excel表格的建立
一、实验目的
1．掌握EXCEL工作表的建立、保存以及设置密码的方法 2．掌握文字、数值、日期的输入方法
3．掌握序列填充的方法；掌握自定义序列的方法 4．掌握设置行高和列宽的方法 5．掌握设置数据对齐的方法 6．掌握表格转置的方法 7．掌握设置数据有效性的方法 8．掌握添加批注的方法
9．学会设置单元格数字格式和对齐格式 10．掌握表格的编辑修改
二、实验类型
验证型
三、实验仪器
仪器名称：计算机 运用软件：Office2003
运用环境：Windows XP Professional
四、实验原理
利用office的中word的字处理和排版等功能、excel中函数与图表等功能、PowerPoint的电子演示功能和access的数据库功能，来帮助日常的办公活动，提高办公质量和办公效率。
五、实验内容和要求
实验内容一：
（一）进入EXCEL
（二）在Sheet1中按指定位置建立以下表格（要求使用自动填充方法输入“星期一”??“星期五”，“1”??“6”）
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（三）对表格完成以下操作：
1． 将第2、3行的行高设置为26 2． 将A~F列的列宽设为9
3． 将A2：F2单元格合并及居中
4． 将A4：A9单元格水平居中、垂直靠下对齐 5． 将B3：F3单元格水平居中、垂直居中对齐
（四）文件保存在自己的目录下，名为“实习一《课程表》”
实验内容二：
（一）进入EXCEL
（二）在Sheet1中按指定位置建立以下表格（要求自定义姓名序列：王强、朱哲、李平、郑余、韩美、刘颖）
（三）对表格完成以下操作：
1．在C4:D10区域中预先设置数据有效性，允许输入的数值为大于0小于100的数据并保留两位小数位置，然后输入数据：
计算机：74，89，56，98.05，78.467，87，101 英语：79，-35，56.8，90，96，94，67
2．修改数据，重新输入，取消设置允许输入的数据范围。 3．将“成绩单”转置复制到sheet2工作表中
（四）在sheet3中完成如下操作：
1．单元格A2到A9中分别用菜单或鼠标输入序列1，3，5….
2．在A1单元格输入文字“每个单元格中最多可以存放255个字符，显示不下时被
截断，但可在编辑栏中看到”。在B1单元格中输入数字200109032008.08。在C1单元格中输入文字200109032008.08；然后对A1、C1单元格设置单元格式为自动换行显示，给B1单元格设置单元格式为保留小数两位。
3．给C1单元格加批注，内容自定。
（五）将文件保存在自己的目录下，名为“实习二《成绩单》”，并设置打开权限密码为：ABC
实验内容三：
（一）进入EXCEL
（二）在Sheet1中按指定位置建立以下表格
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（三）对表格完成以下操作： 1．将A1：F1单元格合并及居中
2．将A2：F2单元格合并，数据居右。
3．将A3：F11单元格转置复制到A17起始的区域，形成第二个表格。 4．在第一个表格的“姓名”后面插入1列“性别”，内容为：“男，女，女，男，男，男，女，男”
（四）将文件保存在自己的目录下，名为“实习三《成绩表》”。
六、注意事项
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1、注意自定义序列的方法 2、注意转置的使用 3、有效性的使用
七、思考题
思考如何在EXCEL中进行连锁有效性的设置（可以采用indirect函数）。
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