注：专业学位领域（方向）按照各专业学位类别申请基本条件的要求填写。
Ⅱ师资队伍
II-1专任教师基本情况 专业技术 职 务 正高级 副高级 中 级 其 他 人数 合计 4 5 1 0 35岁 36至 41至 45岁 0 3 0 0 3 46至 50岁 8 0 0 0 0 51至 55岁 3 1 0 0 4 56至 60岁 0 0 0 0 0 61岁 及以上 0 0 0 0 0 博士学 硕士学 位教师 位教师 2 2 1 0 5 1 4 0 5 行业 经历 教师 2 2 2 2 8 及以下 40岁 0 0 1 0 1 0 1 0 1 总 计 10 导师人数（比例） 10人（69.57％） 博导人数（比例） 0人 有海外经历教师人数（比例） 7（65.22％） 注：1.“行业经历”是指在相关行业从事工作 3个月以上。汉语国际教育专业“行业经历”是指 1年及以上海外学习及工
作经历，单次时长大于 3个月。
2.“导师/博导人数”仅统计具有导师/博导资格，且截至 2016年 12月 31日仍在指导研究生的导师，含在外单位兼职担任导师/博导人员。 II-2行业教师基本情况 专业技术 职 务 正高级 人数 合计 2 35岁 及以 下 36至 40岁 41至 45岁 46至 50岁 51至 55岁 1 56至 60岁 61岁及 以上 1 博士学 位教师 硕士学 位教师 4
副高级 中级 其他 总计 3 1 0 6 1 1 1 1 2 2 1 1 注：.本表限填本单位正式聘任的、与本专业学位相关的行业教师。
II-3骨干教师简况 姓名 陆道夫 性男 年龄54 专业技术 教授 学术头衔 广东省翻译协会理事 最终学位或最后学历 文学博士 招生领域 笔译 所在院系 外国语学院 (包括学校、专业、时间) （北京师范大学，西方文论，（方向） 对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、 代表性成果、拟承担培养任务等（限 300字） 教育部人文社科项目评审专家，广东省教育厅高校千百十工程培养人选。曾留学于加拿大多伦多骨干教 师简介 大学英语系。长期开设《中国文化英译》、《翻译理论与实践》、《东西方跨文明比较》等本科课程及《翻译学》、《学科前沿讲座》等研究生课程。主要从事英美文学、世界文化遗产、典籍英译等领域的翻译和研究。曾为暨南大学出版社、广州大学国际交流处、广东天马国际旅行社等机构翻译文件合同资料成果名称 获奖类别及等级，发表刊物、页码及 (获奖、论文、专著、专利、 引用次数，出版单位及总印数，专利 时间 署名情况 咨询报告等名称） 近五年 类型及专利号 代表性 造假者的声望（译著） 成果（限 3项） 江苏凤凰美术出版社，331页，3000201612 201410 201509 起讫时间 主译 主编 主译 到账经费 （万元） 7 2 英译中国文化经典精读教程 暨南大学出版社，312页，3000册 （中国版），第6辑，十一维度空间之剧（译文） 《今日世界文学》目前主 持的行 业应用 背景较 强的科 项目来源与项目类别 教育部人文社科一般项目 项目名称 走向一种媒介文化理论：约翰.菲斯克文本、200912-201412 当代英美亚文化理论在中国的接受与运用 201102-201512 研项目 广东省教育厅哲学社科项目 5
（限 3 项） 近五年 主讲课 程情况 （限 3 门） 广州市教育局人才引进项目 时间 201409-201612 201203-201606 201403-201612 西方大众文化发展学术史研究 课程名称 翻译学 翻译理论与实践 中国文化英译 201310-201612 学时 3 主要授课对 象 研究生 本科生 本科生 64 128 96
II-3骨干教师简况 姓名 肖坤学 性别 男 年龄（岁） 52 专业技术 职 务 教授 学术头衔 广东省翻译协会副会长 外国语学院 最终学位或最后学历 文学硕士 招生领域 (包括学校、专业、时间) （中南大学，英语，1989） （方向） 代表性成果、拟承担培养任务等（限 300字） 英语笔译 所在院系 对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、 主要从事认知语言学和翻译理论研究。在《外语学刊》、《外语研究》等核心期刊发表学术论文40骨干教 师简介 余篇，翻译认知研究方面的论文发表数量与引用次数位列全国5强。主编并出版专著（教材、词典）十余部，如《大学英语通用翻译教程》等。主持广东省哲学社会科学“十二五”规划课题1项、广州市高校科研课题与教育教学改革课题各1项；参与省市级教学科研项目多项。曾承担广州电视台纪录片《客家女》与广东卫视《英语杂志》栏目的英译工作，多年担任《广州大学学报》英文目录审校、论成果名称 获奖类别及等级，发表刊物、页码及 (获奖、论文、专著、专利、 引用次数，出版单位及总印数，专利 时间 署名情况 咨询报告等名称） 近五年 类型及专利号 代表性 “打铁还需自身硬”的英译研究外国语文，P107-112，引用3次 成果（限 3项） ——语言认知研究视角 识解重构：认知语言学视角下外语研究，P81-87，引用14次 意向性视域下实体隐喻的翻译外国语文，PP104-107，引用5次 目前主 持的行 业应用 背景较 项目来源与项目类别 项目名称 201210 独著 201308 201212 起讫时间 独著 独著 到账经费 （万元） 3 广东省哲学社科“十二五”规划框架语义学视角下的外语词汇教学研究 201411-201716
强的科 广州市属高校科研项目 研项目 近五年 主讲课 程情况 （限 3 门） 201207-201607 时间 201209-201607 201209-201607 认知语言学视角下的英语教学研究（10A121） 201004-20131课程名称 语言认知研究 学科前沿理论讲座 语言学导论 学时 160 40 192 4 主要授课对 象 研究生 研究生 本科生 注：1.本表按相关专业学位类别申请基本条件规定人数填写，未规定的按不少于 3人填写，每人限填一份。本表可复制。 2.“近五年代表性成果”限填写本人是第一作者（第一专利权人等）或通讯作者的情况，成果署名单位不限。
II-3骨干教师简况 姓名 蒋晓萍 性 别 女 年龄 （岁） 55 专业技术 职务 教授 学术头衔 美国富布莱特学者 最终学位或最后学历 (包括学校、专业、时间) 博士 （新西兰奥克兰大学， 跨文化交际与教育，2005） 招生领域 跨文化交（方向） 际与翻译 所在院系 外国语学院 对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、 代表性成果、拟承担培养任务等（限 300字） 广东省南粤优秀教师、广州市优秀教师、美国富布赖特驻校学者。研究领域涉及跨文化交际、骨干教 师简介 翻译及英语教育。出版专著5部，主编英语教材3部，在国内外知名学术刊物上发表学术论文40余篇，主持国内外研究基金项目20余项，其中包括省部级课题6项，获国内外各类奖项30余项。曾在新西兰、加拿大、美国等国留学、访学和工作，具有丰富的国际交流及学术合作经验。兼任《全球教育研究》（美国Peter Lang出版社）新书系列的国际编辑顾问，《跨文化调停与交流》(CULTUS)国际成果名称 获奖类别及等级，发表刊物、页码及 (获奖、论文、专著、专利、 引用次数，出版单位及总印数，专利 时间 署名情况 咨询报告等名称） 近五年 类型及专利号 代表性 Language and Questions of CULTUS: the Journal of Intercultural 成果（限 3项） Culture, David Crystal is 跨文化交际探微 201312 独著 Mediation and Communication. 广东社会科学，78-83页，引用1次 201210 201312 起讫时间 独著 第一作者 到账经费 （万元） 平行语料库与翻译教学的跨文广州大学学报，39-43页，引用2次 目前主 持的行 项目来源与项目类别 项目名称 7
业应用 背景较 强的科 研项目 （限 3 项） 近五年 主讲课 程情况 （限 3 门） 广州市教育科学“十二五”规划 跨文化伦理课堂植入模式研究 2201206-至今 4 主要授课对 象 研究生 本科生 时间 201409-201501 201209-201301 课程名称 跨文化交际 英语视听说 学时 32 72 II-3骨干教师简况 姓名 杨文滢 性 女 年龄 53 专业技术 教授 学术头衔 最终学位或最后学历 (包括学校、专业、时间) 硕士 （湖南大学，应用语言招生领域 翻译学 （方向） 所在院系 外国语学院 对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、 代表性成果、拟承担培养任务等（限 300字） 骨干教 师简介 广东省翻译协会会员。曾获广东省南粤教坛新秀、广州市优秀教师称号。曾在美国、澳大利亚进行学术交流。承担《外语教学质化研究》、《外语教学量化研究》、《学术论文写作》和《高级英语》等研究生或本科生课程。研究领域涉及应用语言学、翻译、认知语言学。在《外语教学》、《当代外语研成果名称 获奖类别及等级，发表刊物、页码及 (获奖、论文、专著、专利、 引用次数，出版单位及总印数，专利 时间 署名情况 咨询报告等名称） 类型及专利号 近五年代表性概念转喻视角下汉语诗词意象外语与外语教学，PP.75-79，引用3次 201504 独著 的解读与英译研究—以凭阑为成果（限 “名可名，非常名”―中国文化 广东省翻译协会，论文一等奖 3项） 201209 独著 词音译的认知理据 中国哲学“道”之隐喻概念化探西安外国语大学学报，PP.17-20，引用 201203 微 8次 独著 8