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石林鹿阜中学小学部2013-2014学年上学期
六年级语文11月份学情调研
一、把“中国梦好”四个字按要求正确、匀称、美观地写在米字格内。（4分） （ 上下结构 ） （左右结构） （独体字） （全包围结构） 二、基础知识。 1、看拼音写词语，用圈圈出整体认读音节,再把带点音节的音序按字母表的顺序排列。（9分）
guǎng mao nüe sha xiu se fan yan dian pei liu li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn mù yao xie pai huai song li jīn piāo dài wǔ ．( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 排列为： 翘舌音节有：
[来源:学科网ZXXK]2、用自己喜欢的符号标出正确的读音。（4分） 埋藏（mái mán）锻铸（zhù shòu）竣工（jùn jìn）悄无声息（qiǎo qiāo） ．．．．凝滞（dài zhì）生肖（xiāo xiào）经纬仪（wěi wéi）销声匿迹（nì nìn） ．．．．3、查字典填字。（5分） （1）“载”是（ ）结构，用部首查字法先查部首( )，再查( )画，用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），第八画名称为（ ）。“载”的意思有：①年；②充满；③用运输工具装；④表示两个动作交替或同时进行。
在下列词语中的意思是（只填序号）：载歌载舞( )，怨声载道( )，．．．运载货物( )，三年五载( )。 ．
4、给下列部件加个偏旁部首组字再组词。（3分）
皮 （ ） （ ） （ ） 京 （ ） （ ） （ ） 5、填成语，解释带点字的意思，并根据句子意思写成语。（7分） 节( )缩( ) 爱( )释( ) ．．
①爷爷是个戏迷，他说京剧真可谓是___________ 、___________ ___________、 ②草原的美景让我流连忘返，草原可真大啊________ 、 ________、 草原可真绿啊 _________ 、 、
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7、选择合适的答案，将序号填在括号里。（5分） ①“抗日战争时期，人们挖了许多地道与敌人周旋。”这句话中的“地道”读（ ） A、dì dɑo B、dì dào ②网站人气很旺，（ ）8月底，累计点击已达50万人次。 A、截止 B、截至
③与“鸡蛋——蛋鸡”这组倒顺词意思相同的一组是（ ） A、适合——合适 B、代替——替代 C、故事——事故
④《大风歌》的作者是（ ） A、沙白 B、刘邦 C、项羽 ⑤“华山自古一条道”这句俗语暗指（ ）
A、华山陡，难以攀登 B、华山险，不易攀登 C、解决问题只有一种办法 8、按要求完成句子。（9分） （1）、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 缩句：__________________________________________________ （2）、霍金是科学家。
扩句：__________________________________________________ （3）、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
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改为反问句句：____________________________________________
（4）、态度傲慢的参议员对林肯说：“我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。” 改为转述句：____________________________________________ （5）、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。 改为双重否定句：________________________________________ (6)、屋子里很闷热。
改为比喻句：____________________________________________ (7)、秋天来了，稻子熟了。
改为拟人句：____________________________________________ (8)、六月二十四这天，石林人真多。、
改为夸张句：__________________________________________ (9)、学了《轮椅上的霍金》这篇课文，使我感动得流泪。 修改病句：
9、根据课文内容填空。（15分）
①黄土高原哪，你生养了这些 的后生，也只有你，才能承受如此 的搏击。好一个 ！好一个 ！
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②那些小丘的线条是___________，就像只用____________，不用_________的中国画那样，到处____________，轻轻____________。
③这株柳树没有 ，也没有 和 ，而是聚合全部身心之力与 ，以超乎想象的 生存下来，终于造成了 。
④东北有三宝：
⑤三级风， ；五级风， ；八级风， ；九级风 ；十一级， 在天气预报里，常用 来表示
⑥开学至今我了解了很多品质优秀的人物：有__________________的霍金，___________的钱学森，_____________的詹天佑，_____________的林肯，其中我最敬佩的是( )，因为________________________________________________________________
⑦老师在时，小红读书可认真啦，只要老师一走，他就开始打闹，请送句名言警句劝诫他：________________________________。 二、阅读训练。（11.5分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝．．．．的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯：一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前。弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却．．．．难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给（5）、（6）自然段加上标点符号。（1.5分） 2、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（1分） 3、解释文中带点的词语。（2分）
迷惑不解——__________________________________________ 微不足道——__________________________________________ 4、简单概括短文的主要内容。（2分）
5、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（1分）
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_______________________ ________ _______________ _____ ___ 6、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是：
______________________ _________ ____________ ____ ___（1分）
7、假如给你一个同样的主题“我感谢的东西”。请你说一说你想感谢的是什么？为什么？（2分） _______ _____________________________________ _________________________ _____________
8、请写一句感谢老师或父母的诗句。（1分）
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