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三论述题
1．论传播领域分众化趋势。（北大03新闻学） 2．试论如何测定媒体对受众的影响力。（北大03传播学） 3．大众传播理论如何适用受众细分的现实？（清华03传播 学）
4．试论受众权力及其对大众传媒的影响。（人大01传播学） 5．试论受众的选择性心理的三个层面之间的关系。（中传04 传播学）
6．谈谈你对受众在新闻传播中地位和作用的认识。(人大 1997)
7．从矛盾对立统一的角度，论述新闻传播过程中传播者和受 众的关系。（人大1994)
8．谈谈你对“使用与满足”理论的理解和看法。（北师03传 播学）
9．试论当前新闻传播者与受者关系的新特征。（人大05新 传
10．试论大众传播受众的主要特点。（社科院04新传） 第十章信息流程研究 一名词解释
1．两级传播（二段流程）（复旦99新闻传播理论清华01 传播学南大02新传华中科技02传播学四川社科院04传 播学）
2．意见领袖（清华02传播学中传02传播学南大02新 传北师99、02传播学兰大2000传播学重大04传播学） 3．创新散布的决定过程影响传播效果的“中介因素”（清华02 传播学）
4．创新扩散模式（中传04传播学华中科技03传播学苏 大01传播学）
5．伊利县研究（中传04传播学）
6．意见领袖的基本特征（南师05传播学） 二简答题
1．简述“创新扩散”假说与社会变革的关系。（北大04传播 2．罗杰斯的创新扩散理论把个体采纳创新的过程分为哪几个 阶段？他把创新的采用者分为那几类？（清华03传播学） 3．简述传播流的发现过程。（人大04新闻学）
4．谈谈意见领袖及其对大众传播效果的制约与影响。（人大 01、03传播学）
5．什么是两级传播理论？（北师2000传播学）
6．新闻的散布（diffusion of news）创新散布（diffusion of innovation）有何异同？（清华05传播学） 7．简述创新扩散（diffusion of innovation）（社科院04传 播中传99传播学）
8．二级传播理论有何理论贡献和局限性？（深大04传播学）
9．在中国当代的大众传播活动中“意见领袖”是如何形成的？ 他们如何发挥作用？对意见领袖的作用应如何评价?（深大05传 播学）
10．简述“两级传播论”的主要观点。（中传01传播学） 11．拉扎斯菲尔德的“二段流程”模式提出后，其他学者对这 一模式作过哪些补充？ 三论述题
1．关于信息流程的研究有哪些主要成果？试联系新闻媒介工 作实际，简述其启迪意义。（复旦02新闻传播理论） 第十一章大众传播的效果 一名词解释
1．有限效果论（复旦03新闻传播理论清华03传播学人 大1996深大04传播学）
2．传播学研究中的批判学派（北大02传播学人大01传 播学）
3．知沟理论（清华01传播学人大02传播学中传01传 播学武大04传播学北师02传播学）
4．培养理论（北大04传播学清华03传播学深大04传 播学苏大01传播学）
5．枪弹论（中传01传播学人大1997北师2000传播学 四川社科院04传播学）
6．含义结构论（华中科技03传播学）
7．培养理论关于社会与传播的基本观点（华中科技04传播 学）
8．强大效果论（兰大99传播学） 9．议程设置（重大04传播学） 10．回归强效果论 二简答题
1．简述“议题设置理论”的要点及意义。（复旦01新闻传播 理论03新闻传播基础（单考生）人大1999新闻学北师02、04 传播学）
2．美国“议程设置”与我国“舆论导向”的比较。（复旦06新 闻传播理论北大04传播学） 3．简述“知识沟假说”（北大02传播学中传02传播学川 大03传播）
4．举例说明你对“知识沟”问题的看法。（清华02传播学） 5．培养理论的基本内容是什么？（人大03新闻学中传 01、03传播学北师05传播学） 6．简述传播效果概念的发展过程。（人大04传播学）
7．传播学牌中，经验学牌和批判学派在方法论、社会观及传 播观的分歧。（武大03传播学厦大01传播学）
8．“议程设置理论”的提出有什么意义？（北师06传播学） 9．“知沟理论”指的是什么？人们之间知沟扩大的原因有哪 些？（北师06传播
10．经验主义研究的十五座里程碑中，试举出其中的三个。（北师05传播学） 11．什么是“有限效果论”？（北师03传播学） 13．试述批判学派研究的主要特点。（华中科技02、04传播学） 13．有限效果论对人们态度的影响。（暨大05传播史） 14．结合具体案例阐述“议题设置”理论的主要内容。（苏大01 传播学） 15．“有限效果论”与“强效果论”的区别？（中传01传播学） 16．什么是传播学中的经验学派与批判学派？请各举一例对其特点进行分析。（重大04传播学）
17．论述效果研究的三个阶段。（复旦04新闻传播理论） 18．传播效果有哪些内涵和层次？
19．间接影响理论和选择影响理论的主要区别是什么？ 三论述题
1．美国有关传播效果的研究经历了哪几个阶段？举例说明其 主要成果对中国当前大众传媒时间的启迪意义。（复旦99新闻 传播理论）
2．谈谈大众传媒与青少年的问题。（北大03传播学） 3．传播效果研究经历了哪些历史阶段？为什么过去效果研 究一直占据着传播学研究的主流位置？（清华03传播学） 4．大众传播的议程设置理论最初是由谁验证的？这个理论的 主要内容是什么？（它地处了什么样的观点，主要采取了什么样 的研究方法，有什么发现，这项研究对传播活动或传播研究有何 现实意义？）试举例加以说明。（中传03传播学） 5．结合三种假说谈谈你对电视暴力效果的认识。（中传04传 播学）
6．试论西方传播学效果理论的研究发展的历史。（南大02新 传）
7．试述效果分析理论变迁的社会条件和学术条件（南大03 新传）
8．试述传播的“有限效果论”及其所产生的理论背景，并谈谈 自己对这一理论的看法。（北师01传播学）
9．归纳影响大众传播效果的各方面因素并说明它们的作用。 （华中科技03传播学）
10．结合网络传播的实际，说明你对信息沟理论的认识。（华 中科技03传播学）
11．知识沟理论的基本内容及现实意义。（暨大05传播史） 12．简述“培养”理论的观点，结合中国社会，谈谈电视媒介 在培养社会成员形成“共识”方面的优势。（南师05传播史） 13．什么是传播批判学派？在方法论、社会观和传播观及研 究重心上与经验学派有何分歧？（南师05传播史） 14．效果研究的理论体系和经典成果有哪些？
15．联系实际，分析议题设置理论和培养理论、知沟理论的 观点。 补充试题 一名词解释
1．文化工业（复旦04新闻传播理论） 2．新闻传播媒介（人大01新闻理论） 3．新闻事业的基本功能（人大02传播学） 4．隐私权(人大1998)
5．N级传播(人大1998、1999)
6．传播效果（南师05传播史中传02传播学） 二简答题
1．施拉姆是如何概括大众传播的社会功能的。（清华04传 播学）
2．你如何认识大众传播的“拟态环境”特点，议程设置理论是 否意味着媒体可以随心所欲地为公众设置议题？（重大05传播 学） 三论述题
1．结合实际谈谈网络传播时代传播新闻媒介的优势。（人大 01新闻
2．你认为因特网将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影 响？（武大02传播学）
3．试比较新闻五要素(5w)和传播理论5w模式的区别在哪里? 写出新闻5w和传播理论5W模式的内容。对二者进行比较和分 析。(华中理工1995，新闻史论)
4．试论网络传播对传播学理论的影响。（北大05传播） 5．你即将在一个研究生学术研讨会上发表讲话，主题是“网 络言论：要自由还是要管理？”，请根据你所学的有关网络传播的 知识，结合实例，做如下思辨和讨论（20分）（南大06传播业 务）：
1）网络言论的类型和本质。
2）言论自由的普遍意义和网络言论自由的理论内涵。 3）网络言论管理在政治、法律、伦理形态上的表现。 4）关于“要自由还是要管理”的个人观点。
6．新闻学和传播学在研究方法和对象等方面的异同。（北师 05传播学）
7．从传播学的角度论述你对“舆论”的看法。（北师02传播 学）
8．试论网络媒体与报纸传播的互动效应。（深大05传播学） 9．传播学的基础学科（社会科学）有哪些？试述传播学与其 中一门学科的渊源与互动。（中传05传播学）
10．试论网络传播对当代社会文化、传播生态的影响。（重