各地公开选拔厅局级干部面试真题及答案 第一类：动机认知类·····························1-2 第二类：情景应变类·····························3-8 第三类：政策理论类····························9-22
职位动机、自我认知类真题及答案 考验自我评价及语言表述，需熟读文稿
1、请简要介绍你的工作经历，特别是担任领导工作的经历。并说明你竞聘该职务的优势和不足。
【或这样出题：你为什么报名参加公开选拔考试？对于你准备竞争的职位，你有哪些优势和劣势？你上任后将怎样开展工作？】 【测试参考要素】：自我认知
该题型是背景性题目，主要考查应试者的工作经验、进取精神和自我认知能力。这类试题的目的一是让应试者心理放松，能自然进入面试情境；二是作为面试的最初探查，了解应试者是否有备而来；三是收集话题，为深入面试提供引导；四是核实应试者某些背景信息。通过应试者对问题的回答，掌握其与公选职位的匹配程度。
2、假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。 【答题参考要点】
（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。
（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。
（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。 （4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。 （5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。 【答题要点第二思路】： （1）本人有何优势？ （2）分析工作现状。 （3）提出工作目标。 （4）拟定工作措施。 （5）确定工作方法。
3、请你谈谈如何在班子中做好副职。 答题参考要点：
（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。 （2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。
（3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。 （4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。 （5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。
4、日常工作和生活中，有许多需要组织协调的事情，比如组织会议、参观、聚会、旅游等等，请举一个你在工作或生活中做得比较成功的例子，谈谈计划、组织、协调方面的情况。 该题型是行为性问题，通过询问应试者的工作或日常社会活动中的表现，来考查其计划、组织和协调能力，以及处理问题的风格。主要评分点：⑴应试者所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，应试者能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等；⑵组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，说明有条理，评中等；⑶所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。
5、能谈谈你的优点和缺点吗？类似提问还有：能否谈一谈你在工作中取得的最大成就？ 【评析】：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 职位动机类答题技巧
考官对这种题的评分参考包括：“对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表
述准确，精练”。答动因时在语言上可以用“报考这个职位我有三个情结、有四个优势”等句式，注意真诚、可信、简练以及引用数据的准确性。
情景应变类真题及答案 考验组织决策能力
1、你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清晰，其他人不得不认同他的意见。但这位处长得理不饶人，时常影响别人的发言积极性．以致许多人闭口不言。作为会议主持人，你如何处理这一问题？ 【测试参考要素】；组织协调能力
（1）寻机及时地接过这位副处长的话头，在简要地肯定其见解的基础上，以委婉而又明晰的语言并辅之以目视等体态语言，尽量不留痕迹地让其自觉停止发言，关键是给其一个立即下来的台阶。
（2）根据会议要求，提出几个话题引导其他与会者积极讨论，甚或直接点名让与会者发表意见，并根据情况予以鼓励、肯定、诱导、启发或控制。
（3）在会后找一个适当的时机与那位处长单独进行沟通，善意地指出其在会议发言上过于显露锋芒可能招致的负面影响，使其以后能自觉改正不当的发言方式。
2、在一次接待外宾时，你发现局长的讲话在一个关键的地方出了错误，你怎么办？ 【测试参考要素】：应变能力、责任感
（1）如果自己有巧妙的办法能消除可能产生的不良影响，应敢于先斩后奏，断然处置。 （2）如果自己没有把握，就应及时与局长沟通，共同协商对策。 （3）无论以何种方式处置，自己都应快速思考应对预案、收集相关信息并提供给领导参考，以消除或最大限度地减轻不良影响。
（4）关键是要沉住气，要想出可行的补救措施，不能惊慌失措，既要挽回影响，又不能让局长难堪和下不了台。
3、在考虑下级的晋升问题时，领导打算提升一位副处长的职务，但民主测评的结果表明，职工们对此人的评价很低。局党组决定由你找这位副处长谈话，你准备怎样与他谈话？ 【测试参考要素】：领导管理能力、组织协调能力
（1）谈话前先通过各种渠道全面了解一下该副职的主要情况，重点分析局党组拟提拔与职工评价低这一矛盾产生的原因，看是局党组识人不准，还是职工意见有偏，以免心中无底。 （2）向该副处长转达局党组拟提升其职务的意见及相关考虑，同时把职工评议结果也告诉他，并听其所作的陈述。
（3）在与该副处长谈话时，注意将群众反映的、该副处长存在的比较明显的缺点委婉地指出来，以消除其抵触心理，便于其以后自觉改正。
（4）告诉这位副处长，要相信组织，相信群众，不要职务没解决就一蹶不振，怨天尤人。要多从自身找原因，争取尽快改变自己在群众中的形象和做好一些职工的思想政治工作。 4、上级领导来你们部门指导工作时，对你们部门的工作以及你个人的领导工作提出了严厉的批评。在向下传达时，你将怎么办？ 【测试参考要素】：求实精神
（1）如实地向下级传达上级的批评意见，尤其是上级对自己个人的批评要不藏不掖。 （2）突出有则改之、无则加勉的主调，与下级一起客观分析遭到上级批评的原因，以求将批评变动力。 （3）对受到的批评分清责任，领导既要勇于承担应负的责任，也不可包揽属于别人的责任，真正使全体同志都受到警示教育。
（4）提出整改措施和处罚意见，即使对上级的批评有不同看法，也要注意留待会后再向上级说明，而不可在会上渲染，以免激起下级对上级批评的抵触情绪。
5、我厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件，领导批示意见不一，当文件退回办公室时，你作为主任怎样处理
【参考答案】
我作为办公室主任，将这样处理这一问题：
①严格保守秘密，防止将领导的不同意见扩散，以免造成不良的影响，给厅领导之间带来误解。
②根据请示的内容，向办公室主管领导汇报，征求办公室主管领导的意见，根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。
③了解情况。即了解文件处理的情况，这是因为按照规定，请示不能递交领导者个人，应该递交办公室处理，是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里，造成了这种状况，以便总结办公室在处理文件方面的经验教训，防止类似事情的发生。
6、本市军转干部200多人，到市委门前静坐，提出“一个身份、两项待遇”诉求，市委主要领导在省里开会，让你出面处理，你如何处理这起群体性上访事件 ? 参考答案： 第一，热情接待；
第二，想尽一切办法稳定群众情绪； 第三，认真倾听群众的呼声； 第四，力所能及进行宣传解释
第五，及时汇报（能解决的当场解决，不能解决的汇报领导或转到相关部门）；
第六，如果集体上访的人很多并且有现场代表人，要重点给代表人作工作，并请他（她）们代表上访人反映意见；
第七，如果集体上访的人很多，可能导致现场混乱，要及时通知公安部门或单位保安部门派人到现场维持秩序。；
7、有一天你的一个朋友打来电话，说有事要见市委主要领导，请你帮他约定会面时间，但你知道这个朋友并不是你的领导所乐意见到的人。在这种情况下，你如何处理？ 参考答案： 第一，我会询问是公事，还是私事，如果朋友说的事对单位有利，不见会影响到单位利益，询问后，不急于给朋友答复，然后向领导说明此事，征求领导意见；
第二，如果领导坚持不见，我会婉转告诉我的朋友，我可以帮他约定时间，但我的领导近段时间工作很忙或外出，可能不一定有时间见面；
第三，如果有重要事情，我会征求我朋友的意见可以不可以让我转达，如果不方便让我替他转达的话，我会建议他写成公文或者邀请函或者便条，由我替他送达或邮寄。 8、某单位经区紧张，现金只有20万元，要办的事情就有下列几项：（1）解决办公室打电话难的问题；（2）装饰会议室、大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；（3）支付职工的高额医疗费；（4）五一节为单位职工发些福利。很明显，20万元无法将这四件事都办圆满。如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。 【测试参考要素】：计划决策能力
（1）办公室打电话难的问题必须先行解决。
（2）余款中单列一部分作为专款，只垫支一部分患病职工必需的医疗费，其他医药费暂缓报销。 （3）会议室装修在简洁大方的基础上，力求将开支压缩到最低限度，并只预付一部分费用，不足部分待资金到位后再付，同时用预留的一小部分资金给职工办一点菲薄但实用的福利，甚或只开一个茶话会。
（4）整个过程中都要辅之以深入细致的思想政治工作，该办的事要办好，群众的情绪也要理顺，以求得绝大多数职工的理解和支持。