武墩小学家长学校教案
（2010-2011学年度）
（一）
教学目的：
通过本次活动，让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女，家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。 教学方式：交流讨论 教学过程： 一、激情导入：
家庭是构成社会的最小单位，是所有人心灵的港湾，是我们每个人走向社会的第一步，更是小学生成长的乐园，不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响，甚至终身…… 二、案例分析：
1、家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。 2、家庭环境对小学生基本生活技能的影响。 3、家庭环境对小学生道德情操的影响。 4、家庭环境对小学生理想志趣的影响。
小结：由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响，每个家长都要充分重视这个问题，努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。
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三、讨论：
怎样给孩子创设一个良好的家庭环境？ （一）家长自由讨论。
（二）集体交流，教师相机归纳：
1.家长必须注意自身的心理健康，不断提高自身的文化素质才能形成良好的家庭心理、文化气氛，有利于孩子的健康成长。 2.家长要多了解孩子身心发展的规律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理气氛。
3.家长要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。
4.让孩子适当参与家政管理，既能让孩子体恤父母的辛苦，防止其提出过高的物质要求，又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。
5.避免“过度教育”，不要随意干扰孩子的学习和生活方式，要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛
6.家庭贵有书卷气，建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展. 四、总结：
鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。
（二）
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感谢大家来到这里，参加武墩小学家长学校的学习。中华民族历来重视教育，有着无数的家庭教育典范。如孟母三迁、岳母刺字。有关家庭教育的专著如《家训》、《家范》、《三字经》、《千字文》、《女儿经》，都体现出重视家庭教育的文化传统。那么现代家长需要具备什么样的素质和能力呢？怎样才能培养出优秀、合格的人才呢？
家长教育孩子的能力，不同于家长的其他能力，如职业能力等。家长教育孩子的能力应包括与教育孩子有关的能力，了解孩子的能力，评价孩子的能力，指点孩子的能力，保护孩子的能力，给孩子做出表率，把握好教育分寸。
一、把握好教育孩子的力度（分寸）。（宽严适度） 家长对孩子的教育中，最为关键的是对孩子的教育力度。怎样才能把握好这个力度呢？
（一）要因人而异； （二）要因时而异； （三）要因材而异。
把握好力度说起来比较轻松，但做起来却很具体，关键是贵在坚持，要有一个长远规划。不要凭感情，随心所欲，高兴时对孩子百依百顺，不高兴时拿孩子出气。
二、正确评价孩子。
家长要学会评价孩子，懂得如何去评价孩子。 （一）要学会一些家庭教育的基本知识。 （二）评价要有依据，不要随心所欲。 （三）不要过份贬低自己的孩子。
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（四）要学会表扬。
（五）对孩子要讲诚信，说到做到。 三、协调好关系。（做孩子的朋友）
（一）协调好家庭关系。一切为了孩子，为了孩子的一切。 （二）协调好家校关系。主动 （三）协调好父子关系。 四、家长要学会自制、自控。
（一）家长为什么会缺乏自制力呢？社会谋生的压力，家长感觉自己无能为力，家长不懂教育的规律。
（二）如何做到自制自控呢？
多参加家长学校的学习；（系统教材，购一本家教教材） 多看书学习；（好的教子经验） 经常反省自己对子女的教育得失； 多与教师交流；
多表扬，少批评，每天用笑脸对待孩子。 （三）明确育人任务：
1.优育，让孩子有一个健康的身体和充沛的精力； 2.优教，用现代的观念和科学的方法教育孩子（这是家教的核心）；
3.优境，是孩子健康成长的物质和精神保障。
4.给孩子一个平等和谐的空间。（如：与孩子交朋友，做知心人，穿校服，不攀比）
家长朋友们！关于对孩子的教育，现在越来多的家长都形成了一个共识，那就是教育不仅仅是是学校单方面的事，应是
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家庭中的大事，是大家共同的事，是家庭和学校共同的事，希望大家在今后多对学校工作的支持，多关心和观注自己的孩子。再一次感谢大家的参与！
（三）
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