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二级预防是病因预防。这是预防工作最关键的环节。 (A) (B)
[分值：1.0]
9 社会生产关系发展的水平和状况，直接决定着社会对疾病灾害的承受能力、态度、行为方式以及采取的对策和方法。 (A) (B) [分值：1.0]
10 应急技术人才的储备重点是卫生防疫和传染病防治卫生技术人才的储备。 (A) (B) [分值：1.0]
11 灾难是全过程、全方位地来描述那些突发的有可能产生较大破坏损失的事件。 (A) (B) [分值：1.0]
12 通过科学监测迅速、准确地作出突发公共卫生事件预警报告，做好应对突发公共卫生事件的充分准备，是有效预防和控制突发公共卫生事件的目标。 (A) (B) [分值：1.0]
13 危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于善后学习能力。 (A) (B) [分值：1.0] 14 管理阶段的结束，意味着危机管理过程已经完结。 (A) (B) [分值：1.0]
15 认识和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。 (A) (B) [分值：1.0]
16 健康的保持是维持生命存在和提高生命质量的目的，消除疾病折磨、挽救生命是人的本能需求，是人们维持日常生活的最基本的安全需求。 (A) (B) [分值：1.0]
17 分级负责是指突发公共卫生事件应急处理的各项工作，必须由各级人民政府统一领导，成立应急指挥部，对应急处理工作实行统一指挥。 (A) (B) [分值：1.0] 18 对突发公共卫生事件的监测，必须有一个反应灵敏的监测网络，要有对所获信息进行科学处理的分析系统。 (A) (B) [分值：1.0]
19 传染病暴发流行，宣传和防范疫情蔓延以及治疗病人是其首要的任务。 (A) (B) [分值：1.0]
20 突发公共卫生事件的应急工作要实行科学管理，就必须制定和实施应急工作需要的法规和制度。 (A) (B) [分值：1.0] 21 反应变量是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合，也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法，它是构成激励的外部条件。 (A) (B) [分值：1.0]
22 为了做到信息准确，必须纠正调查统计中的欺上瞒下风气。 (A) (B) [分值：1.0]
23 建立健全突发事件应急机制，包括信息采集和自动汇总机制、网络应急指挥机制、资源动员机制、社会治安保障机制等。 (A)
(B)
[分值：1.0]
24 激励过程要设置适当的奖励，要把实际价值与期望值紧密地结合起来。 (A) (B) [分值：1.0]
25 面对层出不穷的危机事件，最为关键的就是建立国家领导的危机管理综合协调机构，专门应对各种各样的自然灾害和人为事故。 (A) (B) [分值：1.0]
26 心理性应激源不仅引起生理反应，而且也常常改变人的情绪状态；相应心理或情绪状态又会影响有机体对躯体性刺激物的生理反应。 (A) (B) [分值：1.0] 27 突发公共卫生事件是危害全社会健康的灾害，它必然引起全体社会成员的高度警觉和重视，很少会有人对此漠不关心。 (A) (B) [分值：1.0]
28 重大食物中毒包括霍乱、鼠疫、中毒人数多或有危重病人的细菌性、化学性食品污染和中毒，有毒动、植物的重大食物中毒。 (A) (B) [分值：1.0]
29 只有存在能够满足需要的对象和目标时，需要才可能转化为动机。 (A) (B)
[分值：1.0]
30 公共卫生是为社会大众的健康提供各种卫生服务的公共事业，它是由国家公共财政支付的公益性事业。 (A) (B) [分值：1.0]