传播学理论真题整理
第一部分 解释概念（每题6分 共30分）（04.05年的题型和分数分布比较特殊 从06年开始一直至今采用相同的模式）
04 组织传播 传播流 意义 媒介 知晓权 05 传播 信息 反馈 受众 IPP指数
06讯息 传播者 群体意识 冷媒介 传播流 07 反馈 信息 大众传播 新媒体 传播接近权 08 人内传播 流言 知晓权 电视人 传媒契约 09 媒介 传播者 一面提示 辱骂法 意义
10群体压力 传播流 知晓权 意见领袖 理解
11 传播制度 传播接近权 意见领袖 热媒介 流言
第二部分 简答题（每题10分 共40分） 04 试述信号与象征符的异同
语言符号的暧昧性主要体现在什么方面
如何评价拉扎斯菲尔德和莫顿关于大众传播功能的观点 试述新媒介的特点与性质
试述议程设置研究与我国的舆论导向研究之间的关系
05 简述信号的物理性质
群体意识的主要内容是什么
为什么说人际传播是一种非制度化的传播 如何理解受众的传播权 简述施拉姆对传播学的贡献
06 人类传播经历了哪些发展阶段 符号的基本功能 新媒介的特点
使用与满足理论的局限
07 人际传播的特点 组织传播的基本功能
传播效果研究的理论意义与实践意义 “议程设置功能”理论的特点
08 象征符与信号的区别 人际传播的动机是什么 如何理解把关过程的实质
“受众即市场”观点的基础是什么
09 选择性理解的意义和价值是什么 简述维纳对传播学的贡献 意见领袖的基本特征是什么
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警钟效果的双重功效是什么
10 传播学家哈特对媒介系统分类的意义 为什么说人际传播史一种非制度化的传播 “把关”过程的实质是什么
简述“沉默的螺旋”假说的现实意义
11 “沉默的螺旋‘理论假说的缺陷是什么
为什么说人际传播是真正意义的多媒体传播 组织传播的结构特点是什么
试述拉扎斯菲尔德“两级传播”思想
第三部分 理论分析题（每题20分 共40分）
04 象征互动理论 把关人理论 热媒介与冷媒介 报刊的自由主义理论 说服性传播理论
05 镜中我理论 媒介是人的延伸理论 培养理论 拟态环境理论
06 拉斯维尔的大众传播“三功能说” 知沟假说中的“上限效果假说”
07 怀特的把关理论（教程162页图） 麦克卢汉“媒介：人的延伸”理论分析
08 战后美国的大众社会理论 拉斯维尔的大众传播功能理论
09 卡茨曼的“信息沟理论” 社会责任
10传播学研究中的概略理论 拉斯维尔的大众传播功能理论
11 试论“受众即市场”的观点 纽科姆的对称理论
第四部分 论述题 （每题20分 共40分） 04 论述现代社会“信息环境的环境化”现象 试述知沟研究对我国社会发展的重要意义
05 试述赖特大众传播“四功能说”及你的看法
谈一下你对奥斯古德——施拉姆传播过程模式的评价（教程62页图）
06 谈谈你对“沉默的螺旋理论”的看法 试述“受众即市场”的观点
07 谈谈你对“说服性传播”效果研究的看法 新媒介条件下，传统媒介如何生存与发展
08 “沉默的螺旋”假说及其现实意义 谈谈你对电子乌托邦思想的看法
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09 论知晓权的理论内涵和现实意义
论拉扎斯菲尔德和莫顿的大众传播功能观
10 “说服性传播”效果研究及其现实意义 麦克卢汉“媒介即信息”及其意义
11 试述现代社会“信息环境的环境化”现象 试述香农传播过程模式的特点及不足
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