3.电路的硬件验证
如下图所示，把程序下载到开发板上并且将SW2拨到高电平，电子秒表开始工作。
拨动SW1到高电平可以将电子秒表置零，如下图。
把SW2拨到低电平再拨到高电平即可实现“暂停”，重复此操作即可继续计数。
4.心得体会
在此次课程设计中，我进一步了解并熟悉了数字电子器件的使用。同时在设计过程中也遇到了不少困难，比如50000分频电路中VHDL语言的编写与应用，对于VHDL我很是陌生，还好有同学的帮助，是我克服了这个困难。所以我认为要想做好这个课程设计，就必须认认真真地去做，不要怕麻烦。而且本次课程设计巩固和加深了我对电子线路基本知识和理解，提高了综合运用所学知识的能力。增强了根据课程需要选学参考资料，查阅手册，图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入研究有关问题，学会自己分析解决问题的方法。本次的课程设计对我来说，是第一次自己运用所学的知识，理论联系实际，动手去做东西，对我来说，这将是一次宝贵的经历。
5.参考文献
[1]何伟 《现代数字系统实验及设计》 重庆大学出版社 2010 [2]阎石 《数字电子技术基础》 清华大学出版社 2006