有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍（2分）；有管理规章2.软件建制度和活动安排计划(2分)；建立台设符合省10 帐制度，有反映留守儿童基本状况、定要求 进步成长的个人记录簿册(4分)；有工作总结和档案(2分)。 查看文件和有关资料，实地查看：1、广德县学校关心下一代工作组织建设登记表；2、广德县家长学校领导组组成情况登记表；3、师生结对汇总表；4、非留守儿童与留守儿童结对汇总表；5、社会爱心人士与留守儿童结对汇总表；6、学校关工小组或家长学校工作制度、活动计划与安排；7、教体局及学校留守儿童之家建设与管理工作年度计划8、学校关爱工作总结；9学生成长记录册（袋）。 查看文件和有关资料，问卷调查：1、留守儿童安全责任制度；2关爱留守儿童活动建立和落实安全责任制度（5分）；材料（方案、过程材料、总结）；3、主流多形式开展留守儿童关爱工作（5媒体报道的相关信息；4师生结对活动记1.日常管15 分）；组织动员志愿者关爱留守儿童，录表、谈心记录；5、非留守儿童与留守儿理到位 建立教师、非留守儿童帮扶留守儿童童结对活动记录表；6、社会爱心人士与留制度，帮扶有成效。（5分）。 守儿童结对帮扶活动记录表；7、个案跟踪五、 教育指导分析记录表及相关材料；8、留守日常管儿童家访记录。 理和活查看文件和有关档案资料：1有关道德品动开展格培育方面的活动材料（文件、活动方案、情况 过程材料与总结）；2、有关健康文化熏陶（30加强道德品格培育（3分）；抓好健方面工作的材料（文件、活动方案、过程分） 康文化熏陶（3分）；开展体质体能材料与总结）；3、开展体质体能锻炼方面2.活动内15 锻炼（3分）；组织社会实践活动，的材料（文件、活动方案、过程材料与总容丰富 培养独立合作能力（3分）；进行心结）；4、组织社会实践活动，培养独立合理健康疏导（3分）。 作能力方面的材料（文件、活动方案、过程材料与总结）；5、进行心理健康疏导的工作材料(爱心小屋工作制度、值班安排表、工作记录表、工作图片等)。 六、 1、管理制设施设备管理规范（2.5分）； 5 养护工度健全 财产登记保管制度健全（2.5分）。 查看文件和有关资料，现场查看：1、留守作开展儿童之家财产登记保管制度；2、留守儿童2、设施设情况之家图书、设施设备登记表、；3、留守儿设施设备运行良好（2.5分）； 备运行良5 （10强化日常管理制度建设（2.5分）。 童之家图书借阅记录；4、电话记录等。 好 分）
6